两岸高校合作走向实质 双联学位呼之欲出

　　中新社北京1月13日电(记者 路梅)2010年，两岸教育交流不断取得进展，教育部官员表示，今年将继续拓宽两岸教育交流的领域，推动双联学位等实质性合作，促进两岸教育交流的常态化、机制化。

　　2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，“加强内地与港澳台地区的教育交流与合作。扩展交流内容，创新合作模式，促进教育事业共同发展。”教育部港澳台事务办公室副主任刘建丰13日接受中新社记者专访时表示，希望两岸教育互相学习、取长补短、加强交流，尽早商签两岸教育交流协议，巩固已有的成果，更促进两岸教育交流的常态化、机制化。

　　去年12月，台湾大学校长率120人的参访团到北京大学参加“台湾大学日”，台大与北大从校长、院长到主要行政部门的一把手，各个层级进行了全面对接。两校签署了多项合作协议，进行了战略结盟。

　　刘建丰表示，2011年教育部将进一步扩大两岸教育交流领域，希望两岸能善用资源，在共同培养人才方面开展更多的工作。两岸高校在设立双联学位方面已经展开了积极的沟通。人民大学、北京大学、西安交大等高校，已分别与台湾的政治大学、台湾大学、新竹交大等学校就双联学位事宜进行了接洽。

　　同时，大陆方面正在制定有关方案，为2011年台湾高校正式到大陆招生做基础性的工作，以确保招生工作有序开展。

　　据介绍，2010年两岸高校在召开学术会议、互聘教师、互派学生研修、举办学生交流活动等方面开展了形式多样的交流与合作。教育部直属高校举办了80个重点交流项目，邀请了6000多名台湾大学生和教师前来参加，参观了上海世博会、广州亚运会，领略了北国风情、客家文化，牵手丝绸之路，赴青海支教，增进了两岸师生的情感和友谊。

　　两岸教育机构频繁互动，搭建了层次丰富、覆盖面广的交流平台，如两岸大学校长论坛和中小学校长论坛、两岸知名高校两岸事务负责人会议、两岸及港澳大学校长联谊等等，成为两岸教育主管部门人员、各级各类教育机构负责人和学者相互了解、探讨合作、协商议事的窗口。

　　此外，两岸已就合编《中华语文大辞典》举办了3轮工作会商和3次分组会谈，达成多项共识。已明确用1到2年的时间编纂一本小型语文工具书《两岸常用词汇词典》，用3到5年的时间编纂中型语文工具书《中华语文大辞典》，并将建设“中华语文云端数据库”，2011年底前启用。(完)