语文授课时数减 台民间团体盼教育部门重修课纲

　　中新网5月4日电 据“中央社”报道，台湾岛内“抢救语文联盟”4日表示，语文是所有教育的根本，语文没学好，英语也很难学好，但受课纲限制，语文授课时数减少，除影响教学，学生学习效果也打折扣，希望当局“教育部”重新修订课纲。

　　据报道，“抢救语文教育联盟”4日上午举行“一则以喜一则以惧记者会”，会中“邀请抢救语文教育联盟”副召集人的阳明大学教授张晓风、前桃园高中教务主任赵宝珠、执行秘书李素真出席。

　　张晓风表示，不只台湾地区，包括大陆和华人地区的华文程度普遍低落令人忧虑；但现在大陆已打算开始弥补，例如出版各种版本的论语，印尼、菲律宾等地也慢慢恢复与华文的接触。

　　张晓风说，“教育部”最近打算将文化教材列为必选，虽对恢复四书教学有共识感到高兴，但对不少年轻老师烦恼四书怎么教感到忧虑；至于外界担心四书列必选会排挤其他课程，她认为，这都是技术上问题，时数交由“教育部”决定，但这些典籍的确对学生人格教育养成有助益。

　　东吴大学教授刘源俊指出，2009年台湾学生的阅读评比表现大幅退步，显示语文教育退步是不争的事实，而“教育部”降低语文授课时数、用选择题来评量也导致语文退步；语文应是所有教育的根本，语文没学好，英文也学不好，但在课纲限制时数下，语文授课时数就受到压缩。

　　赵宝珠表示，培养学生正确价值观应该靠母语，不是第二外语，但现在语文教育受忽略，时数减少，使得原本能引述和深入文章的程度也受限，除教师教学受影响，学生学习效果也会打折扣。

　　李素真表示，受到课程纲要时数限制，语文课时数减少，教师很难带领学生，像公务人员甚至一些公告都有很多错别字，语文程度的低落更令人忧心；因此，希望“教育部”能检讨语文教育的问题，并重新修订课纲，彻底改善并提升学生的语文程度。