用生僻字取名是自寻烦恼

　　长沙晚报特约评论员 苑广阔

　　开学后，一个班50来个学生，有4个名字中的字不认识。英语老师犯了难，求助于语文老师，但仍有两个字不认识；语文老师想点名，发现有学生的名字喊不出来。最后两人通过查字典，才搞清楚。(9月14日《成都商报》)

　　开学了，一些担任新生年级，或者是接手新班级的老师发现自己遭遇了一个不大不小的烦恼，那就是拿到班级学生花名册，准备点名的时候，突然发现很多学生的名字太过生僻，自己根本不认识。一些其他科目的老师觉得语文老师应该会认识，结果语文老师一看也傻了眼，最后不得不去翻字典才弄明白这些名字怎么读、又是什么意思。一些老师为了免予难堪和尴尬，也不想在学生面前“露怯”，不得不放弃了点名。

　　记者调查发现，几乎每个班级中都有用生僻字取名的学生，而原因也无外乎以下两个：一是家长为了追求个性，不想自己孩子的名字和其他人相同，同时也显得自己比较有文化水平；二是这些生僻字都是孩子刚出生的时候请街头算命先生给起的，往往暗合生辰八字或者是有着消灾避难、祈福祝愿等等特殊的寓意。

　　但是在专家学者看来，家长这样的做法弊远远大于利，只会给孩子日后的学习、工作和生活带来麻烦和困扰，并不可取。首先面对如此生僻难认的名字，不管是同学还是老师，都不可能第一时间去查字典，最终只能暂时放弃点名提问，导致学生失去了一些和同学进行交流、被老师提问锻炼的机会。其次是面对这些不认识的生字，很多同学只能凭猜测去叫，不但容易导致当事学生“被改名”，原名反而无人记得，而且也容易产生绰号，这对孩子自然不是好事。

　　而这样的麻烦，显然不仅仅在学校阶段才有，在孩子入学之前，毕业以后，需要办理各种证件、处理各种事务的时候，还会碰到电脑字库缺乏该生僻字的字根，进而无法登记、录入等等情况，给当事人带来无尽的麻烦。尽管现在一些公司、机构也开始重视并解决这个问题，对一些生僻汉字进行解码录入，但显然还是无法包括所有的生僻汉字。

　　对家长来说，有文化未必要通过孩子的名字去体现，反而给人留下一种故作高深、刻意为之的负面印象。而请街头算命先生根据孩子的生辰八字取名，完全就是封建迷信，更不可取。中国传统文化博大精深、汉字词汇丰富无比，即便给孩子取名时想与众不同，也完全可以满足家长们的需要而无需专门盯着生僻汉字取名。名字说到底只是人的一个代号，和所谓的前途、命运都没有任何关系。给孩子取名或改名，除了需要遵守社会基本用字的规范，同时还要考虑交际的方便，而不是用一些生僻字给自己添麻烦，也让别人难堪和麻烦。