评论：“男德班”遇冷，理念可期方式存疑

　　“男德班”遇冷，理念可期方式存疑

　　去年，借“国学”之名、为女性“正德”、以传销布局渗透到全国各地的“女德班”一经曝光，其所倡“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”的惊人主张，引发舆论轩然大波。今年国庆，全国首个“男德班”在京开班，与全国各地“女德班”遍地开花的火爆场景不同，“学做全新的好男人、好伴侣、好父亲”的“男德班”自始至终却响应者寥寥，仅有两个学员主动报名，开课时的十余名学员都是主办方的老朋友。

　　(10月8日《南方都市报》)

　　按照创办者的意图，之所以将“好伴侣好父亲男性成长小组”命名为“男德班”，是出于对此前“女德班”的反讽和宣传策略的考量。不可否认，借助于此前“女德班”的眼球效应，“男德班”的称谓的确能够产生对比效果，提高辨识度，引发更多的社会关注。但这种关注效应，是否必定是正向的却存在疑问。比如，“女德班”现在更多表现出来的是负面形象，加之其本身就带有传统性别观念中的糟粕，与现代社会所倡导的性别平等、独立人格等理念存有隔阂，“男德班”不但难以对之产生反讽，而更很可能让自身一同被“污名化”，加剧外界的抵触心理。

　　有必要看到，无论是“女德班”还是“男德班”，其所使用的话语体系，都与其本身所强调的现代观念存在着一定的冲突。一来，仅仅通过特定的“培训班”形式来传播，是否就已窄化了性别平等观念的普适意义？二来，既然其初衷是为了“唤醒”男性角色的反省精神，又何必再以“男德”这样的陈旧语言来概括其内涵？所以，“男德班”固然有着一般新事物、新观念被接受所需要的过程，但其遇冷，是否也反映出当下我们在倡导社会性别平等观念时仍旧存在着方式和观念上的误区？毕竟，任何一种新观念要让社会所接受，恰当的传播方式显得极为重要。□朱昌俊