6国艺术教育家齐聚山东 中外教育观差异凸显

　　中新网济南11月18日电　（赵可心 张栩栩）当前世界各国美术学院的教育体系正发生着历史性转变，各国正在不断审视自身，观察他人，寻找新的发展之路。山东艺术学院18日主办的“当代学院造型基础教育国际学术论坛”为中外6国艺术教育家交流心得提供了开阔平台。

　 当天，来自美国宾夕法尼亚艺术学院、法国布列塔尼高等美术学院、中央美术学院等25个美术院校的40多位专家齐聚山东艺术学院，就艺术基础教育展开交流和探讨。

　　法国布列塔尼高等美术学院校长罗兰德·德考蒂在致辞中介绍了法国的艺术教育特色。他说，在法国，即使是基础教育也能够包容多方观点的自由碰撞，从来不会轻易对一件事达成协议，“正如身处一座高山，要学会用不同的视角打量”。

　　相比法国艺术基础教育的“散养”特色，四川美术学院副院长张杰认为，艺术领域的基础性教育必不可少，但它不是简单的技能训练，而需要明确树立启发艺术思维，提高审美能力，培养动手能力等教育目标。

　　开幕式结束后，各国专家参观了山东艺术学院历届本科生作品展。罗兰德·德考蒂在接受本网记者采访时，除了对中国学生的作品表达赞赏外，还结合自己的教学经验指出，法国的学生擅长暂时撇开头脑中的传统，进行颠覆创新，中国学生在接受这样的“法式”艺术教育时存在一定困难。

　　山东艺术学院美术学院院长张淳则认为，艺术教育的立足点正是基础教育，因为只有基础扎实了才能走得更远，国内外教育真正的差别在于各国的艺术传统。

　　据悉，此次论坛为期两天，采用主题发言与自由发言两种方式。议题涉及“素描教学结构的探讨”、“艺术介入空间”、“学院造型基础教育的核心问题与内容”等，旨在探讨当代学院美术发展下，如何确立和建构当代学院造型基础教育的新方向与新格局。论坛结束后，各国专家还将赴济南美术馆与曲阜进行文化考察。（完）