“外来娃”已近四成 打工子弟乖孩子也能变问题学生

　　□记者谭萍李晓敏王灿实习生李洁伟

　　核心提示|昨天，本报发出“如何呵护新型城市留守儿童健康成长”的征集后，许多读者来电称，进城务工人员为城市的建设做出了巨大贡献，他们的子女应该享受公平教育的机会，当他们子女顺利进城入学后他们又去另外一座城市打工，将孩子交给其他亲人照看，又导致孩子性格或心理出现不同程度问题。有读者认为，孩子的成长父母不能缺席，陪伴比单纯的解决入学意义更大。

　　故事1

　　讲述者/初中老师

　　心理讲座刚结束，一个女孩突然大哭起来

　　昨天上午10点，一初中语文老师给记者打来电话称：“我们班就有两个女孩，学习成绩还算可以，但是两个人都很孤僻，每次班里举行活动，她们都会缩在后面，每次课间操，很多同学在一块说笑时，她们往往连教室都不出。”最开始认为孩子是因为害羞，可是有一次，他们学校请了一个儿童心理学专家给学校的孩子做讲座，讲座一结束，其中一个孩子突然大哭了起来。

　　随后，老师了解到，孩子现在跟弟弟在郑州，平时是一个姨妈在帮忙照顾，父母两人都在江西打工。

　　“这样的孩子确实挺值得关注的。”郑州市76中陈校长说，三四年前，他们学校每个班有一两个这样的孩子，可是近两年，他发现，这样的孩子日渐增多，现在平均每个班有四五个。“虽然数量并不是很大，但这是一个苗头，值得警惕。”陈校长说，他们学校有一个孩子，正上初二，这个孩子最开始时学习成绩还行，可是慢慢地跟不上了节奏，老师去家访时才发现，这个孩子还有一个弟弟和妹妹，正上小学，平时，这个孩子不仅自己要上学，每天上学前还要负责把弟弟和妹妹送到学校里，放学后再接回家，然后三人随便在街边凑合点饭。

　　故事2

　　讲述者/心理学专家

　　父母忙工作，曾经乖巧的孩子被警察抓了起来

　　作为一名儿童心理学专家，郑州市12355青少年心理咨询热线主任袁林方一直很关注留守儿童的心理问题，在这个过程中，他也发现了近几年新出现的新型城市留守儿童问题。

　　“会经常接到这方面的求助案例。”袁林方说，在这些孩子中，容易出现问题的大多是十几岁的孩子。

　　“最常见的是厌学、离家出走现象。”袁林方说，当这些孩子进入城市后，很快又和父母分开，常常陪伴他们的还是老人，而老人由于能力所限，所以很难培养孩子的自控能力、学习能力、交流能力等，这便容易导致类似事情的发生。

　　此外，他特别提醒的是，除了这些问题外，他还发现，城市留守儿童中，一个值得特别关注的问题是：孩子的社会化倾向。

　　“比如喝酒闹事、结伙滋事、偷盗抢劫等。”袁林方说，由于新型城市留守儿童的父母在离开时，大多给孩子留有居住场所，而孩子自由度高，又无人看管，这时便很容易养成一些坏的毛病。他记得很清的是，一年前，他曾经接诊过的一个孩子。

　　这是一个14岁的女孩小可（化名），小可老家在农村，从上小学开始，在郑州打工的父母便把她从老家接到了郑州，而小可也比较乖巧懂事，顺利读完了小学。

　　上初中后，父母觉得小可已经适应了郑州的生活，两人便去了北京，因为在北京打工，收入更高，留下小可一个人在郑州。

　　一年多后，小可的父母接到了老师的电话：因为抢劫同学3000元钱，小可被警察抓了起来。

　　得知此消息后，小可的父母急匆匆赶回了郑州，处理完小可的事情后，小可的妈妈发现，虽然分开不到两年时间，但小可的性情大变。

　　“很犟，说什么也不听。”面对袁林方，小可的妈妈哭着说，她希望袁林方能帮帮孩子。在了解完情况后，袁林方首先建议的是，小可的妈妈回来，陪着小可生活，然后一起从心理上对孩子进行疏导，“许多青少年犯罪的原因还是缺乏父母管教。”

　　很庆幸的是，经过半年多的系统沟通、疏导后，小可的又回归正常轨道。

　　故事3

　　讲述者/单位员工

　　有的夫妻认为，把孩子送进城就“万事大吉”

　　34岁的蔡先生是一家事业单位员工，昨天上午刚上班，他便给记者打来了电话，讲述他对新型城市留守儿童的看法。

　　他说，进城务工人员为城市所做的贡献大家有目共睹，所以政府出台各种文件，保证进城务工人员随迁子女入学问题，但遗憾的是，有个别家长认为孩子在城市里一入学就完事了，并不是很重视孩子进城后的身心发展，“我所住的小区内就有一个租户是进城务工人员，夫妻两人在一个夜市摊做小吃生意，有两个孩子，去年，这家老二上小学后，夫妻俩就去山西了，只剩下一个老人带着两个孩子。”

　　在蔡先生看来，有些进城务工人员频繁流动可能是出于对高工资的追求，但也有个别父母是因为观念问题，认为孩子只要在城市上了学，父母就可以撒手不管了。

　　“父母流动性过强，对孩子身心健康很不利。”郑州大学应用社会学研究所所长张明锁说，一个稳定的学习和生活环境对一个孩子的成长作用非常大，如果父母将孩子带进城后却不能陪伴且时常动荡的话，还不如当初让孩子留在爷爷奶奶身边更健康。

　　“孩子的成长过程，家长最好不要缺席。”读者冯先生说，对孩子的教育不仅来自学校，更多的来自家庭，如果孩子长期缺乏亲情的关爱和抚慰，对其健康人格的形成会产生不良影响。

　　在冯先生看来，解决好进城务工人员随迁子女入学问题是好事，也是大事，但当进城务工人员随迁子女顺利在城里入学后，如何把父母留在孩子身边，陪伴他们成长，比单纯地解决入学意义更加重大。

　　说法

　　孩子的成长，父母请勿缺席

　　据郑州市教育局相关负责人介绍，为保证更多的随迁子女入学，郑州市教育局和相关部门做了很多努力。截至2014年，随迁子女在校生已达到272411人，其中在公办中小学就读的有246769人，占全部人数的90.6%。

　　“本想让孩子接受好的教育，但现在由于父母不能陪在身边，孩子反而出现了自卑等各种问题，这样不是适得其反吗？”在张明锁看来，不管是教育部门也好，父母也好，一切都要以孩子能健康发展为核心。

　　昨天的读者来电里，一名来自基层小学的教师说，在父母身边的孩子幸福感、自信心和自尊感更强，更容易形成开朗活泼的性格，“父母的陪伴和关爱，不仅让孩子的童年更多彩，还能让孩子更加健康地成长”。

　　有一读者来电称，缴纳社保可以保证家长有更稳定的工作，保障父母在孩子身边，也可减少留守儿童的数量。

　　日前，教育部教育装备研究与发展中心研究人员陈韫春，在农村留守儿童较为集中的江苏、安徽等8个省开展的问卷调查显示，留守儿童生病比率高、安全隐患大、心里话没处说。

　　资料

　　新型城市留守儿童越来越多

　　查询各方后，记者发现，这个问题在全国许多城市都有不同程度的呈现。

　　2014年，成都市教育局联合市委编办、市公安局、市财政局、市人社局、市房管局、市工商局发布了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的意见》。

　　根据该《意见》，今后进城务工人员随迁子女在办理入学登记时不仅要出示居住证明，还要出示社会保险缴纳证明。成都市教育局相关负责人表示，颁布此《意见》的目的在于进一步规范进城务工人员随迁子女就学的办理程序，保障进城务工人员随迁子女顺利入学。