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性教育进小学引争议 专家建议应“不问不答”

2011年08月19日 13:15 来源:金陵晚报 参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小

  日前北京出台首部小学生性教育校本课程教材,今年9月试点投入使用,这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材内容大胆,引起广泛关注,比如“我是从哪里来的”一课中大胆加入性交概念。南京十二中也在前几年就编写了南京首本校园性教育“口袋书”,其中涉及性冲动、意外怀孕、避孕等敏感话题,不过这是在高中。

  一些网友认为,对小学生用图文解释男女性爱过程,尺度过大,堪称“黄色”。也有网友认为,国外早就开设中小学性教育课程,对性观念的正确介绍和引导,是杜绝性危害的有效手段。

  南京小学生的性教育现状如何?家长在孩子性教育方面都采取什么样的方式?面临哪些困惑?本报对此进行了一番调查。

  其实,现在不少学校都开设了性教育课程。方艳他们在开展社会实践之前,曾专门请教了著名的“性教育与人”领域的沈浩宁教授。

  专家观点:性教育应该“不问不答”

  沈教授认为,对小学生进行性教育是很有必要的。但是在小学里面开设这样的一门课,沈教授觉得不太实际,也不太适合。“性教育这个问题,我们应该不问不答,也就是当学生有疑问的时候,去解答他;当他没有问题时,不要去告诉他这些事情。所以不需要规定每周上一两节课,反倒可以改成性教育活动,通过活动的形式,将需要告诉学生的东西融入进去,让学生对这方面有一些了解。这样的活动也不要太频繁,一个月一次差不多,这样让学生在平时就有了点了解,逐渐地了解自己和他人,就可以减少一些不好的行为发生。”在沈教授看来,性教育活动起到的作用恐怕比性教育课要有效得多。

  调查中,老师们认为如下性教育活动还是可以借鉴的:观看性教育影片,请专家进行相关讲座,开展性教育主题班会,进行性教育模拟活动,招聘专业老师开设性教育选修课,学校提供性教育读物,让生物、德育老师在课中顺带进行教育。通过课外集体活动、课外小团体活动让学生自然认识到两性的不同,树立正确的两性观念。

  性教育针对多大的孩子?

  ●八成小学生家长认为性教育有必要

  今年暑假,南京师范大学小学教育专业的大学生们,做了一项“性教育进入小学”的社会调查。根据南京不同区域、不同发展水平等因素对南京市小学教师及家长进行了问卷发放。其中针对南京市小学教师共发放问卷110份,有效问卷97份,有效率为88%;针对南京市小学生家长共发放问卷119份,有效问卷119份,有效率为100%。

  实践队的方艳同学告诉记者,由于调查问卷中难免会涉及一些敏感问题,对学生有不良导向,所以在问卷调查时,只针对家长和老师发放了问卷。

  方艳说,调查发现,16%的孩子没有向家长提问关于性的问题,而82%的孩子提出过相关问题。这表明,现今的孩子对于性充满了好奇心。而82.9%的家长认为,对小学生进行性教育很有必要。同时93%以上的家长和老师认为,应该对老师和家长进行性教育方面的专业培训。

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【编辑:张志刚】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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