甘肃力推“教育公平” 农村学校5年新增逾3万名教师

　　中新网兰州2月7日电 (李璞) “在加快教育现代化的新征程中，实现公平而有质量的教育将是我们长期坚持的着力点，满足人民群众对优质教育的需求将是我们长期聚焦的主攻方向。”甘肃省教育厅厅长王海燕7日在表示，五年来，甘肃省教育工作的重要阶段性成就之一是“教育公平惠及程度稳步提高”。

　　2月7日，甘肃省教育工作会议在兰州举行。在会上，王海燕回顾全省教育工作时表示，过去五年，甘肃省公共财政为全省农村学校补充中小学教师2.1万名、幼儿园教师近1.1万名。累计培训中小学幼儿园教师62.7万人次。17.23万名乡村教师按政策规定每月享受了生活补助。

　　据统计，过去五年，甘肃累积发放各类资助金138.2亿元，收益学生562万人次。在聚焦“教育精准扶贫”方面，该省实施了“9+1”教育精准扶贫专项支持计划，制定14个市州“一市一方案”、23个深度贫困县“一县一清单”、贫困家庭“一户一政策”和受教育贫困人口“一生一规划”方案。

　　王海燕指出，目前甘肃全省教育发展还很不平衡，也很不充分。这一不平衡，既存在整体上的短板，也存在层次上的差距，与发达地区相比，整体水平还需进一步提高。

　　王海燕表示，要促进甘肃教育高质量发展，整体性提高，就必须突出公平，具体体现为四个关键。即深化教育体制机制改革，推动教育协调发展，加强对外交流开放程度，狠抓教育精准扶贫。在教育精准扶贫方面，要“下决心解决义务教育学生失学、辍学问题，确保没有一个孩子因贫失学、辍学，要实施好深度贫困县农村中小学教师周转房建设项目和支教项目”。

　　甘肃省副省长张世珍在会上说，要下功夫解决制约教育改革发展的突出问题，让优质资源覆盖更多地区、更多学校、更多学生，用更高水平、更高质量的教育不断提高民众的获得感、幸福感。

　　张世珍表示，在推动教育平衡充分发展方面，需“扩大普惠性学前教育资源，统筹城乡义务教育一体化发展，加快普及普通高中阶段教育，加大对贫困地区和特定群体的支持力度，推进职业教育和精准扶贫相融合”。(完)