川渊三郎，代表日本参加过奥运会，当过国家队主教练。1991年开始创建日本J联赛，1993年出任日本J联赛联盟主席，1994年担任日本足协副主席，目前退休后被亚足联聘请为亚冠联赛总负责人，有着日本足球教父之美誉，2006年6月7日，川渊三郎被FIFA授予“国际足联功勋奖” 。本月在北京举行的中国足球论坛中，本报记者受邀参加论坛，在此次论坛上川渊三郎全面介绍了日本足球崛起的奥秘同时接受了成都商报记者的专访。
他是联赛的创始人
是日本足球发展蓝图的总工程师
享有日本足球教父美誉
A
当年的尴尬
1968年
奥运会只是昙花一现
“1964年，东京举办奥运会。日本开始组建足球队，当时很多选手不会带球，不会过人，而且当时日本人整体的身体素质不是特别好，他们不适合踢足球。”川渊三郎介绍日本足球的历史时说道，“为了突击取得好成绩，当时足协集中了三四十人进行强化训练，并最终在1968年墨西哥奥运会夺得第3名。而之后，我们认识到日本足球缺乏最基础的根基，而这个根基就是强大的青少年人群。这次就是典型，当集中培训的三四十人退役以后，没有下一辈球员可以接班。”
根据日本青少年研究会的数据，在上世纪70年代，日本青少年速度、耐力素质、爆发力素质和力量素质上均低于中国。“我们提出了需要大力扶持足球，做这个的目的是让男女老少，都可以随时享受体育的乐趣。我们创建的J联赛的理念也是扎根于社区，为大家尽量多地提供体育运动的场地和带来更多的快乐。所以我们绝不允许只注重经营的俱乐部出现，如果出现了我们会用减少俱乐部数量的办法将其排除出去。”
B
崛起的关键
1969年
亚洲首办教练培训班
“从1968年我们夺取奥运会第三名之后，一直到1992年的亚洲杯比赛前，日本足球在亚洲都默默无闻。我们非常幼小，日本队当时是不可能战胜中国队的，大家似乎也没有兴趣搞足球，这并不代表其间我们没有努力，我们为了腾飞做了许多工作，而这些工作在国外不能获得任何好的评论，而现在回头来看，前辈们为了足球的今天打下了坚实的基础。”川渊三郎表示。
在积极准备将足球列为小学课程之前，日本足协用了10年时间来对教练员进行培训。“我们在亚洲首先举办了教练员资格的培训，由德国足球教练克雷默来主讲，大概是在1969年开始，讲课为期3个月，日本派出了12人参加培训。1969年之后，日本足协启动全新的教练员资格制度，这个制度的主要目的就是培养很多教练员。这为今后青少年球员的培养，或者说特别喜欢足球的孩子们怎么让他们掌握足球基础技术起到了至关重要的作用。”川渊三郎透露说，“现在日本足协把教练分为了S级、A级、B级和D级，其中S级属于职业球队的教练级别，这个级别非常难达到，而且人数也是最少的。现在全日本能达到这4个级别的教练有差不多6万4000人，另外还有就是带小孩子们最基础训练的教练，这个数字大概是50万”。
1978年
足球被列为小学课程
川渊三郎一直认为真正让日本足球崛起的动力和关键在于1978年的重大改革。
在综合了国民体制监测对青少年数据的检测之后，“当时青少年的运动和奔跑能力都不强，足球是能提高这些的手段。1978年的时候，我们的学校里正式将足球引入体育课程之内，文部省同时还把足球列为了小学体育的正式课程。当时很多小孩子、包括女孩子开始喜欢和接触足球。1981年的时候，日本出版了动漫《足球小将》，受到这个影响，许多以前喜欢棒球的小孩子开始喜欢足球。比如中田英寿、中村俊辅都是由此开始接触到足球，这期间足球注册人口开始爆发性增长。”川渊三郎表示。
在此期间，日本国民体制监测的数据显示日本青少年的运动能力开始逐渐赶上中国，并且最终一举超越。据日本青少年研究会2007年公布的调查问卷数据，日本参加体育活动的初中生比例为65.4%，中国为8%；高中生比例日本为34.5%，中国为10.5%。根据国家体育总局研究的数据，到2000年，中国青少年在50米跑成绩和握力上均低于日本。这些数据的提高，不能不提到足球作出的重大贡献，“这几年的监测数据显示，日本最近几年青少年的奔跑能力有所下降，这与中国的情况差不多，接下来文部省可能还会有具体的措施。”川渊三郎在介绍完日本的情况后，显然对中国的情况很熟悉，“我们日本文化体育属于同一省管辖，中国的情况似乎不一样。”而这样学习的结果就是目前日本足球的现状，30岁以下的人群，每一个人都能看懂足球，每一个人都能踢几脚足球，而这为球迷人群夯实了坚固的基础。
C
制度的革新
1986年
推行“国家训练中心制度”
日本足协1986年开始推行“国家训练中心制度”计划。所谓国家训练中心制度就是以“强化和发展日本足球，发掘有可能成为国家队队员的优秀运动员，并为他们(她们)创造良好的成长环境和高质量的训练指导”为目的，这个训练中心并不强调队伍的成绩，而是以提高个体能力为目标。目前，日本各级男女国家队成员，几乎都经历过这个训练中心的培训。
国家训练中心下设了9个地区训练中心，再下面有47都道府训练中心和地区训练中心。到训练中心接受培训的球员年龄为14、15和16岁。训练中心设立14岁为接收年龄的一个原因是，通过研究14岁到16岁的队员开始需要接受11人制足球的位置选择，接受基础成人足球的入口。而在此之间的年龄段，则不需要接受位置等区分，完全靠个人发挥进行比赛。
1998年
成立技术学习小组
据川渊三郎介绍，保障日本足球发展的另外一个原因是详细的技术分析。“从1998年开始，日本足协尝试成立了技术学习小组，这个小组的任务就是分析足球发展的动向，撰写详细的足球分析报告，从2005年开始，这些分析的范围从以往的国家队比赛，扩大到了U系列和女足比赛。从这些分析可以看到，日本足球的现状如何、与对手的差距在什么地方，在详细的报告之后，足协会将报告全部公布给地方协会，让地方协会去尝试从青少年阶段就开始解决问题。”
