人教社编辑力量遭质疑 小学课本多处配图有误

　　上个月，郑州一老师指出人教版新版初一语文书上有30多处错误，并将人民教育出版社告到了法院。近日，河南安阳师范学院历史系副教授刘朴兵，在翻遍了小学6个年级共12册语文课本后，发现人教版小学语文课本上多处配图与历史不符。几乎每册课本都有配图史实错误，其中，五年级下册语文课本错误出现最多，达到10处；四年级下册次之，有9处。刘教授说，这严重误导了孩子，显然是不应该的。

　　教授找茬>>>

　　随手挑出六大错误

　　“我一次在翻阅女儿的小学语文课本时，发现了不少配图存在明显错误。”刘朴兵说，他平时专注于“社会生活史”课题的研究。

　　刘朴兵翻遍了小学6个年级共12册语文课本后，将违背历史的配图错误总结为六大方面:

　　分别涉及“古人坐姿及桌椅错误”、“车骑”、“衣饰”、“书籍与文字”、“兵器与器物”和“动植物”。

　　例如，在人教版小学语文课本中，有多幅反映唐代以前历史故事的绘画，其人物坐姿画成了垂足坐。刘朴兵认为，垂足坐源于古代埃及、印度等国，魏晋南北朝时期由丝绸之路传入中土，唐代时，垂足坐才成为较正式的宴饮场合合乎礼仪的坐姿，在反映唐代以前史实的插图中，人们的坐姿应绘为跪坐。此外，刘朴兵还指出，基于中国桌子的发展史，可知唐代以前中国主要使用几案，并无后世那种高大的桌子，然而，在人教版小学语文课本中，却有多幅反映唐代以前故事的绘画绘有明清风格的桌子。

　　他还举了其他一些配图错误的例子。如四年级下册《语文》中的《手不释卷》插图中，三国时期吴国大将吕蒙据桌读书，其坐姿是垂足坐，画中出现的桌子是唐代以后才有的，吕蒙手中拿着的册页书那时尚未出现，应为简策或者卷轴；三年级下册《语文》中的《西门豹》插图中，一位年轻女性手捧托盘，盘中放着一串葡萄，西门豹治邺的故事发生在战国初年，而葡萄是西汉时，“张骞通西域”后才传入内地。

　　刘朴兵说，他指出这些错误，是希望人教社可以精益求精，把教材编得更完美。

　　人教社回应>>>

　　18日，人民教育出版社公共宣传办主任吴海涛表示，已经看到刘朴兵所提的意见，因所涉历史、民俗等专业领域，将组织人员进行仔细核查。

　　吴海涛告诉记者，非常感谢刘朴兵对人教社教材出版事业的关心，因为刘朴兵所提的意见涉及历史、民俗等领域，非常专业，他们会认真对待，将组织人员对这些意见进行仔细核查，并给予认真答复。

　　人教社不能坐等“找茬”

　　网友>>>

　　背影千千结：敬佩，把真实的历史信息传递给我们。

　　贺某人心乱如麻：做学问就要有这种锱铢必较的态度。

　　时评：人教社不能坐等“找茬”。尽管错的是配图，但刘教授随手就挑出这么多错误，还是让人嘘唏不已，毕竟课本区别于普通读物，同时也暴露出出版单位能力水平和工作态度存在薄弱环节。

　　咖啡男Stephen_Lau：难道这是让学生养成质疑的习惯？

　　SunnyLauric：我上小学时，我们的班主任就发现了类似的问题。也反映过，但总是以“专家学者都是经过认证与考察过的，是更专业的”等为由，多次回避。现在引起公众注意是好事，也希望大家都能尊重历史，认真对待中国文化。

　　人教社编辑力量遭质疑

　　业内>>>

　　人教社接连出错也引起了业内人士的注意。一位出版社副总编辑告诉记者：“人教社教材出现这种情况，从专业角度来看，有两个地方没有把好关。一是编辑环节，审读的时候没有审读出来；二是出版环节，即使稿子做好了，在出片的过程中，有时候因为计算机系统不稳定等原因，也会出一些莫名其妙的问题。”

　　记者了解到，自1999年我国第八次课改之后，教材编写实行“一纲多本”。此举打破了人民教育出版社对教材市场垄断，更多的出版社有机会参与到编写教材中来。

　　某出版界一位负责人告诉记者，人教社成立初期，都是从全国选调优秀的人员做教材编辑，编辑力量是很强的。现在情况发生了变化，人员相对弱化了。

　　上月曾对初中课本错误致歉

　　背景>>>

　　据悉，人教社教材中发现错误已不是第一次。就在上个月，郑州老师彭帮怀发现人教版新版“语文七年级上册”（初一）有文字性错误，指出30多处，并将人民教育出版社告到了法院。

　　11月29日，人民教育出版社在其官网刊发了致歉信，承认了2013年5月第3版教材存在六处错误，并予以更正。例如，P20“读一读写一写”中，“沭浴”应为“沐浴”；P33“读一读写一写”中，“权威”应为“劝慰”。多处空行、缺符号等错误一并做了更正。

　　对此，人教社表示：“教材出现错误，无论出于何种原因都是不应该的。对此，我们深感歉疚，特此致歉！我们将进一步检讨工作中存在的问题，更加用心地编好教材。”

　　本组稿件综合新华社、北京晚报、大河报