《神奇的创造力学校》：科学与教育完美融合

　　在中国历史上，从来没有哪个时代把创新提升到像今天这样的高度。没有创新就没有发展，创新是国家兴旺发展的驱动力，而创新也离不开创新人才的不断涌现。

　　实施科教兴国战略，培养创新型人才，关键就在于教育，而教育的基础是从青少年抓起。我们的孩子承载着民族的希望，代表着国家的未来，我们必须从现在开始，与学校、家庭、社会共同努力，构筑培养创新型人才的多元模式，培养、保护、启发、调动孩子的智力、兴趣、爱好、潜力及创造力，这套《神奇的创造力学校》丛书，就是精心为孩子们做的一件实事、好事！

　　创新是一门科学，认知有规律，发明创造也有方法，即所谓"自主创新，方法先行"。尊重科学，掌握、利用规律，就一定能事半功倍。本套丛书的作者是中国发明协会发明方法研究会的理事，也是国际TRIZ 协会认证的三级专家。他用生动活泼的漫画形式，通过各种发明创造案例，寓教于乐、深入浅出地阐述发明创造的一系列深奥的科学原理和方法，使孩子们在领略科技的奇妙与魅力的同时，在充满兴趣与好奇中轻松愉快地学习、阅读，进而启发、引导孩子们感受用自己的思考、探索和双手来实现创造的乐趣。这是科学与教育的完美融合，也是丛书内容、形式上的创新和作者的用心之处。

　　我也很认同作者的教育理念：每个人天生都有无穷的创造力，只要去发现和激发，就一定会有了不起的成就。孩子们的兴趣、好奇心、想象力是未来创造力的萌芽和源泉。正如德国教育学家斯普朗格所说："教育不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性"。

　　少年强则国强，少年智则国智。创新人才的培养是一项长期而艰巨的任务，需要坚持不解地努力才能有所收获。在信息爆炸、科学技术日新月异的时代，我们的教育必须面向未来，因为孩子们在未来要面对和解决我们现在无从知道的问题，所以，思维能力的提高，创造力的发现、诱导和激发就尤为重要。希望这套丛书能够帮助每一位有志于创新的青少年实现梦想，也希望有更多的人来为孩子们做这样的实事、好事！

　　《神奇的创造力学校》丛书(共21册，分"形状、时间、结构、材料、中介物、环境"六个系列)，李国昆着，现代出版社，第一辑《形状世界》(全3册)，2014年6月第1版。

　　(本文作者朱丽兰系全国人大教科文卫委员会原主任、中国发明协会理事长、科技部原部长)