评论：教材收录周杰伦歌曲，就能脱胎换骨吗？

　　新闻背景：语文出版社最新修订的小学语文教材有了很多变化：二年级上学期，歌曲《天路》以诗歌形式入选教材，三年级延伸阅读收录了周杰伦歌曲《蜗牛》。

　　@四川刘海明：我不喜欢周杰伦和他所唱的歌曲，但并不反对他和他的歌曲被小学语文教材接受。毕竟，周杰伦是这个时代的产物，踩着时代节拍的教材，更容易被学生所喜闻乐见。时代在变化，教材的内容也要与时俱进，从这个角度看，周杰伦歌曲进教材未必是坏事。

　　@湖南舒圣祥：我不认为周杰伦的歌曲进了小学语文，就是值得大惊小怪的脱胎换骨；更不认为让流行文化“混入”教材课本，就是“毒害纯真的心灵”；我同样不赞同，选了几首流行歌曲进教材，就是所谓“真语文”。

　　@四川堂吉伟德：教材版本的长期垄断，使得其形成了僵化和呆板的面孔。编写者与需求者脱节，高大上的编写行为无以接地气，自然也就无法与素质教育的诉求相对接。

　　@江苏郭元鹏：收录了几篇新文章就是脱胎换骨吗？语文教材需要彻底动手术，而不是换几根“骨头”。语文就是语言的艺术，不能平添太多的功能。唯有真换骨，才能前行；唯有真脱胎，才能让语文仅仅属于语文。