历史名城泉州:古文化遗产教学进幼儿园课堂

　　中新网泉州8月14日电 (廖静)“我们东亚文之都是非物质文化遗产的‘大观园’，我们有责任将之与幼儿教育结合，形成古文化传承的‘活动纽扣’。”中国闽台缘博物馆讲解员范怡婷在连日来的古文化遗产教学进幼儿园的课堂上表示。

　　据介绍，整个暑假将有30多场古文化遗产教学活动将进入幼儿园课堂、儿童暑期夏令营。14日，范怡婷告诉记者，“将拍胸舞、妈祖信仰、泉州花灯等融入到我们的教学之中，而泉州花灯的教学将成为其中的‘重头戏’。”

　　泉州花灯是福建省著名的汉族传统工艺品之一，每年的农历春节，正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，打造“侨乡泉州不夜城”。其制作起于唐代，盛于宋、元，延续至今，是南方花灯的代表。

　　泉州市初等教育、学前教育科科长陈军萱介绍，“花灯等古遗产教学进幼儿园的的课堂，即可以让小孩子感受传统文化、传统节日的乐趣，也锻炼了孩子的动手能力、审美能力等，可以根据孩子的兴趣进行推广。”

　　当问及上课的孩子们喜欢花灯的原因，孩子们炸开了锅：“花灯好看”、“很好玩”、“可以了解花灯”、“花灯是我们古老的文化”、“以前只有在过年的时候才能看到花灯”、“可以作为特殊的礼物，送给爸爸妈妈”……。

　　泉州是联合国确立的海丝起点城市，其中海洋文化、中原文化、伊斯兰文化等多种文化交融。目前国家级非物质文化遗产11项，福建省级文化遗产20项。古文化遗产教学走进幼儿课堂，成为当地的新鲜事。

　　花灯工艺师傅、市级非遗传承人傅草毅表示，“很多人对泉州花灯了解大多局限于元宵灯会，但是泉州花灯所体现的工艺人的品格和工艺门类艺术等，都需要进一步融入大众生活”。

　　“这些孩子甚少与花灯亲身接触，这样也加深了他们的兴趣。”中国闽台缘博物馆展览开放部副主任黄毅称。“除了简单制作花灯，连针刺无骨花灯、彩扎灯等种类的差异，他们现在都已经能够‘如数家珍’了。”

　　泉州多次被邀到法国、德国、印尼、日本、韩国、新加坡、菲律宾、加拿大、台湾、香港、澳门等国家和地区举办灯展。世界非物质文化遗产“李尧宝刻纸”传承人黄丽凤介绍花灯制作的不易，“平常做一盏的1米多高花灯要多人协作一个月才能完成，这也成为传承的难题之一。”

　　“将文化与教育结合起来，将这一项任务交给泉州这座城市‘未来的接班人’。”作为讲课老师的范怡婷进一步表示，“这也发挥了东亚文化之都活动年特有的文化职能，让千年的古城的文化气息更加浓厚。”(完)