评论：开“古典爱情”课的高中“好有爱”

　　中学校园，恋爱话题总有些敏感。新学期，上海嘉定区中光高级中学却新开一门课程专讲“古典爱情”，学生选修供不应求。校长路光远接受采访时说，对于爱情，中学教育本就不应回避，与其将爱情问题捂着藏着，看作是教育的负担，不如因势利导，转“堵”为“疏”，在培育学生正确爱情观的同时，也将国学文化经典教学融入其中。

　　先哲说，“爱情是人类最美丽的生活。”以往，我们似乎只在大学校园或教育培训机构看到过爱情方面的课程，这类课程，旨在向听课者传授如何追求异性，或如何理性分手，如何走入婚姻殿堂以及掌握维护婚姻的法宝。而高中开设“古典爱情”选修课却极为罕见，笔者认为，这是一种值得喝彩的教育创新。

　　高中生处于青春萌动期，容易萌发对异性的向住和爱慕，甚至产生实实在在的恋爱行为。家长与老师最负责任的做法，不是默许或禁止中学生恋爱，而是应通过得当的教育，将恋爱对中学生的学业与成长造成的负面影响降到最低最小。因此，与其将爱情问题掖着藏着，不如打开这扇窗户，根据中学生的认知需求创新教育形式，与学生一起交流，培育学生正确的爱情观。

　　中光高级中学开设“古典爱情”课，就是在给学生进行正规的爱情教育。中学生在情窦初开之际，是渴望了解爱情的，他们不能或不想从大人那儿了解，便把眼光转向影视与言情小说，转向社会上那些形形色色的“物欲爱情”，因此，他们对爱情的内涵和价值存在很大的认知偏差，出现了许多“左手金钱、右手爱情”的“物质女孩”，及时的因势利导才能予以纠偏。

　　那些千古传诵的“古典爱情”往往是最纯净的爱情，虽然古代爱情也讲究门当户对，但“古典爱情”中的男女主人公，往往要冲破这一礼教限制，追求精神对等。比如“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”等等，表现的是多么纯真的爱情啊！这种朴素的爱情观在今天仍值得大力推崇，有助于引导学生树立正确的爱情婚姻价值观。

　　“古典爱情”承载的爱情观也是沉淀下来的优秀的国学文化。“古典爱情”课在把学生培养成有爱心、有责任、有担当的新一代青年之时，还能弘扬国学魅力，何乐而不为？　●何勇海