20名日本历史教师观摩中国老师教抗日战争史

　　昨天下午1：45，金陵中学体艺楼的美术阶梯教室，一堂特殊的历史课正在进行。台上，老师郁桦一转身，在黑板上用力写下一行大字“记忆的力量——我们的抗战”。

　　与往常有所不同的是，讲台下聆听的除了高一(6)班的51名学生，还有来自“社团法人日本历史教育者协议会”的20名日本历史教师。

　　日本历史教师走进中学历史课堂，观摩中国的历史老师如何教抗日战争史，这在南京还是第一次。

　　课堂上，大量照片、文字、史料充分展示着抗战史实。

　　在老师的授课过程中，几名学生相继走上讲台，穿插讲述了自己对历史的认知和感悟。

　　“12月6日早上8点，我们到了灵谷寺的东郊丛葬地，用湿抹布擦拭纪念碑，点上蜡烛，我们围成一圈进行了默哀和缅怀。”刘嘉雯饱含深情地说，抹布可以擦去纪念碑上留下的灰尘，而时间却抹不掉南京大屠杀那段惨痛的历史，它将时刻提醒我们作为年轻一代自己肩上的责任和使命！

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　　紧接着，老师郁桦又现场播放了关于采访松冈环的电视片。

　　27年来，这名日本小学教师80多次往返于日本和南京，采集到300名南京大屠杀幸存者、250名原侵华日军士兵的证言，用图片、影像、录音和文字，向日本民众传播南京大屠杀真相。

　　“我们正视历史，也要反思历史。只有反思历史，才能维护未来的和平。我希望在座的各位日本教师能用自己的眼睛发现历史的真相。”郁桦的话意味声长。

　　历史课结束后，学生们将亲手绘制的紫金草卡片送给日本教师。在日本，紫金草又被誉为“和平之花”，它的花语就是爱与和平。

　　“我听了一堂非常有意义的历史课。”78岁的日本历史老教师石山久男感慨道，我们已经认识到只有中日两国人民有更为接近的历史观，两个国家才可能实现真正的和平友好。“都说教育有春风化雨的作用，希望我们年轻的老师今天在南京学到的东西，将来在教育第一线能够对他们的教学有所帮助。”

　　从业20年的日本高中历史教师小松，曾参与撰写高中历史教科书工作。他很欣慰地看到南京的历史课不是宣扬狭隘的民族主义，而是站在“反对战争”、“珍视和平”的视角上。他认为，作为有良心、良知、正义感的日本历史老师，将在未来教育中促使学生扪心思考——如何远离战争，与和平共生。

　　“刚才听了这堂历史课，有很多收获和思考。”森口教师说，南京大屠杀是人类史上罕见的反人类暴行。有的同学认为，历史已经过去了，与我没什么关系。我要让他们放弃这样的思想。“我们学校鼓励学生参加东亚青少年历史体验夏令营活动，并给予一定的补助。我也经常跟他们强调‘前事不忘，后事之师’。必须让学生正确认识过去的历史事实，形成正确的历史观，只有这样，才能为建立真正的中日友好夯实基础。”

　　刚刚拿到南京中小学“公祭读本”的日本东京法政大学中学高等学校副校长米山宏史告诉记者，今后，他会将南京大屠杀死难者国家公祭日的内容加入日常教学中。

　　随后，作为市外办“携手国际友人，共建和平之都”系列活动之一的“中日历史教师座谈会”举行，20名日本教师与我市20多名历史教师围绕历史教育问题进行了深入交流。