福州学区房炙手可热 动辄百万高价已稀疏平常(图)

　　疯狂的学区房

　　厦门市民陈先生最近刚刚完成了房屋交易：以3.5万元/㎡的单价买进了一套划片为厦门演武小学的小户型。

　　在他成交的房子相邻的一个社区，由于划片为思明小学，单价差了近1万元。陈先生表示：“虽然属于同一学区，演武小学的生源都是厦大教师子弟，当然更受追捧。”

　　为了让孩子读上重点小学、重点初中，许多家长不惜一掷千金购置一套学区房，动辄百万元的高价已经稀疏平常。

　　学区房炙手可热

　　福州东街商圈开发较早，空置地少，因此近年来新楼盘少，从而使得本地区二手房的价格年年攀升，加上区域内还有两所名校——鼓楼区第二中心小学和福州实验小学，二手学区房价格一直冠绝福州市区。

　　记者来到靠近福州市东大路的一家麦田房产，工作人员徐先生透露，目前一套上世纪90年代的福州实验小学学区房的单价从3万元/㎡起跳，最贵的已经开价到3.4万元/㎡。“去年6月，实小学区二手房的均价在2.5万元/㎡左右，这样一算涨幅高达16%。”

　　而鼓楼第一中心小学、钱塘小学的学区房也维持在2万元/㎡以上的水平。

　　在福州市台江区，群升国际可谓二手学区房的香饽饽，从今年4月以来，单价已经上涨了近3000元/㎡。房价飙升的背后，是因为群升国际划片台江第三中心小学，而今年5月台三小确定划片福州八中。

　　麦田房产群升店工作人员坦言，目前房源已少了很多，100㎡以下的户型，每平方米都已涨到2万元以上，相较去年而言上涨4000元/㎡。

　　有了学区房的概念，再旧的房子都抢手。福州仓山区的学区房主要集中于师大附小、仓山小学、麦顶小学附近。三坊房产的梁先生表示：“划片仓小与麦顶小学的二手房源稀缺，单价比附近划别的小学的房子贵2000元/㎡，基本一放出来马上就被买走，前几天一栋老房子8楼的二手房，没有电梯都卖出去了。”

　　几家欢乐几家愁

　　福州市民林先生在5年前买进了一套福州实小学区房，“当时近1.3万元/㎡的单价，别人都认为太贵，如今出手3万元/㎡没有任何问题”。

　　6年前，为了孩子读书，厦门市民齐先生买了一套厦门演武小学的学区房，“当时报价8000元/㎡，犹豫了一星期，结果成交价变成8500元/㎡，如今相近房源的市场价是2.5万元/㎡”。

　　“升值近200%，妻子笑称学区房成了最成功的投资。”林先生说道。

　　李女士最近一直在为3岁的孩子物色学区房，但是半年的看房经历让她身心俱疲。“地段相同但划归学校不同，房价可相差5000元，新旧甚至倒挂，旧房由于划片好反而卖得贵。”李女士告诉记者，中介非常直截了当地告知：“这些房源都很旧，都是等拆迁的，但是冠上学区房，身价就不一样了。”

　　而新楼盘只要有学区房的概念，即使再贵也是热销。目前福州实小和福州教院二附小附近新楼盘的单价已经突破3.5万元/㎡。二附小附近的一个新楼盘5月19日开盘，确定为学区房后，已经售出了80%的房源，30㎡的户型已被抢购一空。目前在售的只有50㎡—70㎡的房子，总价166万元起。

　　由于考虑自住，李女士一直寻找中等面积的学区房，但是高房价又促使她转而考虑小户型。

　　在目前的市场上，学区房单价居高不下，于是小户型当道。齐先生透露，目前厦门实验小学附近的学区房已经出现每平方米四五万元的报价。

　　教育资源失衡

　　《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：“适龄儿童、少年免试入学，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”

　　而很多地方在国家就近入学的基础上又有了新的补充：孩子入学除了有当地户籍，还要有这个区域内的房产证才行，这样的规定，使很多家长不得不节衣缩食买名校的学区房。

　　在这一背景下，择校演变成了择房，名校学区房即使价格节节攀升，家长依然趋之若鹜。

　　其实学区房不是中国的“特产”，在美国、澳大利亚等发达国家，也有学区房。学校周边房价也比其他区域贵。但是，与中国不同的是，美国和澳大利亚的“学区房”多为私立学校，而公立学校之间设备设施、教学水平的差别不大。而中国的学区房大都是公立学校。

　　择校变成择房，仍然是一种变相的不公平。家庭经济条件好的孩子就近就读好学校，家庭经济条件差的只能靠边站。显然，这与政府当初推行就近入学政策的目的背道而驰。

　　福建师范大学教育学院张荣伟教授表示，学区房的高价是争夺优质教育资源下的市场供需反映。家长望子成龙可以理解，但是也要理智，进名校不是保险箱，要以平和的心态对待。

　　张荣伟指出，问题的症结在于现今教育资源的配置不均衡。他表示，一所学校的教育质量的成熟“非一日之寒”。在教育资源的配置上要向薄弱学校倾斜，除了最关键的师资问题外，“要为薄弱校的教师创造更多的机会，例如提供更多的培训，相关教育辅导机构的倾斜，采取措施推进优秀教师的合理流动”。

　　张荣伟举例说，日本教师施行定期流动制，全国公立基础教育学校教师平均每6年流动一次，多数的中小学校长一般3—5年就要换一所学校，每一名校长从上任到退休，一般要流动两次以上。“为实现基础教育‘公平性’的师资流动，在均衡校际间的师资差异方面起到的作用无可替代。结果大大改善事实上存在的薄弱学校状况”。

　　记者点评

　　6月20日，一条微博称“北京景山东街一套400平方米的学区房报价1.3亿元，每平方米32.5万元”。如此高价的原因，在于这里能上“北京最牛小学”实验二小。

　　为了使孩子拥有一个良好教育环境，古有“孟母三迁”，今有家长高价竞买学区房。在生怕“孩子输在起跑线上”的社会氛围中，学区房因为与稀缺优质教育资源捆绑，自然能够“高高在上”。

　　学区房炙手可热，是优质教育资源分配不公的结果。破解学区房现象，教育行政部门必须有所作为，实现教育公平才是治本之策。(记者 张颖 实习生 杨佳莹 王璐 詹璐瑶 文/图)