甘肃倾斜民族教育铺垫实现教育均衡发展

　　中新网兰州2月20日电 (记者 闫雅琪)“到2020年，甘肃省预计全面实现县域内义务教育基本均衡发展。为此，甘肃省将加大力度帮助少数民族地区跨越式发展。”20日，甘肃省教育厅厅长王嘉毅在2014年全省教育工作会议上强调。

　　甘肃省是中国内地一个多民族的省份，全省现有54个少数民族成分，占全省人口8.7%，省内现有甘南藏族自治州、临夏两个民族自治州，是藏回少数民族聚居的地方，教育发展相对贫穷落后。

　　王嘉毅说，2013年，甘肃出台了支持临夏、甘南教育跨越发展行动计划，重点推动两州的学前教育、职业教育和教师队伍建设。通过实施农村学前教育推进工程等项目，支持甘南新建31所幼儿园。

　　此外，甘肃省实施藏区“9+3”免费职业教育项目，完成1000人招生计划。兰州新区舟曲中学规模达到3000人，藏族学生比例达到70%。培训民族地区少数民族双语教师和骨干教师1780人次。

　　此前，甘肃省下发通知表示，每年各筹措资金3000万元，用于解决甘肃省甘南藏族自治州、临夏回族自治州教育发展最紧迫、最重要的困难和问题。在学前教育、义务教育、职业教育等多方面对藏回少数民族地区教育予以倾斜。

　　王嘉毅表示，2014年甘肃省教育厅工作的重点之一是要加大少数民族教师培训力度，从2014年开始，争取北京师范大学等教育部6所直属师范类高校，西北师范大学、天津师范大学、青海师范大学等省内外高校，每年为甘南培养200名紧缺专业教师。

　　甘肃省还将继续加强双语教育工作，认真落实教育部《民族中小学汉语课程标准》，推动少数民族中小学汉语教学的改革与发展。

　　此外，2013年开始，在省属高校普通高等教育招生计划和少数民族预科招生计划中单列“民考汉”计划，并逐年扩大招生规模，力争到2017年达到500人。

　　据甘肃省教育厅下发的两份关于两州7年内跨越发展行动计划中显示，在学前教育方面，2017年两州每个乡镇将建成1所标准化中心幼儿园，在高中教育方面，每年安排200万元专项资金，实施“内地普通高中民族班扩招工程”。

　　为发展民族特色，甘肃省教育厅还将帮扶两州发展现代职业教育，在甘南州加强面向现代农牧业民族文化艺术、藏医药、等专业建设，临夏州加强清真烹饪、经贸阿拉伯语、建筑、砖雕、雕刻葫芦、园林艺术等专业建设，培养民族传统特色手工艺传承人和技能人才。(完)