天才妈妈传授教育经验 称中国孩子压力太大

　　“我有两个硕士学位，我大女儿也有两个，除此外她还即将拿到一个博士学位。”来自英国的“天才”妈妈Carol Hutchinson，今年8月刚到成都工作，担任成都伊顿国际学校校长。说她是“天才”妈妈，是因为她的大女儿Simone在9岁的时候，智商就达到了145。在教育自己女儿的同时，Carol还从事了教育工作数十年，现在她来到成都，希望把她的经验带给成都的年轻父母们。

　　天才女儿犯错了一样要惩罚

　　Carol Hutchinson说，Simone从很小的时候就展现出她异于普通小孩的一面：她两岁时就能读其他小孩7岁时读的书；到9岁的时候，她告诉Carol：“妈妈，我不想去学校了，因为老师教的东西我都知道。”而学校的老师也建议Carol，带Simone去门萨(MENSA)俱乐部做一个智力测试。

　　门萨是世界顶级智商俱乐部的名称，于1946年成立于英国牛津。Carol带着Simone去做了测试，结果显示Simone的智商为145。要知道，正常人的智商根据测验，大多在85到115之间。

　　教育一个“天才”小孩，并不比教育一个普通小孩容易。她说，Simone小的时候会欺负妹妹Kimbeley，有一次还动手打了Kimbeley。Carol知道了后，把Simone叫到面前，她蹲下去眼睛平视Simone。蹲下来平视小孩子，是Carol与小孩沟通时必做的一个动作，这样能让对方感到被尊重和信任。

　　接下来，她才再跟Simone交谈，问她为什么要打妹妹，并要求她向妹妹道歉。“如果她不愿意道歉和承认错误，我也会惩罚她，让她为做错事付出相应的代价，例如暂时剥夺她玩电脑、看电视、吃糖果的权利。让她一个人呆在房间里，思考她错在哪里以及后果是什么，这样她才不会再犯同样的错。”

　　享受童年中国孩子压力太大

　　来到成都工作的这几个月，Carol发现成都的家长们在教育小孩时比较“紧张”，“也许是望子成龙的心态，给他们自己压力，也给了孩子压力，其实在国外，家长教小孩的时候很放松。”Carol说，她认为人在不同的人生阶段应该做不同阶段的事情，小孩在童年就应该享受快乐的童年时光。

　　“让孩子在玩的时候学到技能，用中国人所说的话就是‘寓教于乐’。”这是Carol信奉的一个教育理念，也是她教育自己小孩的经验。过去的数十年里，Carol和她丈夫因为工作的原因，跑遍了欧洲的所有国家，以及中东、非洲的很多国家，她的两个女儿从小跟他们到超过30个国家生活过。在这个过程中，Simone学会了6门语言，更重要的是，她们的视野变得开阔。“她们接触到了不同的人，贫穷的，富有的，对这个世界有了更深的理解，她们变得更懂爱。”

　　如今，Carol的两个女儿都很成功，大女儿拥有自己的网页设计公司，同时是个杂志编辑，还在攻读英国文学的博士学位，小女儿成为了一个公司的执行经理。

　　“成都的家长们很慷慨，非常支持孩子们做慈善。”Carol说，每次学校组织孩子们向慈善机构捐赠物品，大家都很积极，这让她觉得成都就像个温暖的大家庭。(记者童星燕摄影杨涛)