女孩打同学后上课遭拒 校方称保障其他同学安全

　　检讨不深刻 就不能上课？ ，已一个月没上课，16岁的张悦(化名)已经一个月没到学校上课了，张悦说，她很想快点回学校上课，因为她“想顺利毕业，不想让父母操心”。

　　事情的起因，是张悦在学校里 “看一个女同学不爽”，就找来3个要好的女生，一起把这个女同学“修理”了一顿。事发后，学校学生科的负责老师表示，该事件很恶劣，除了让张悦递交检讨书之外，还要求她进行“深刻地反省”，否则就不能回到学校上课。

　　尽管已经递交了两次检讨书，但张悦还是因为反省“不深刻”而被拒绝在校门之外。

　　父母：因为打同学，一个月没上课

　　“什么叫反省不深刻？‘深刻’的标准是什么？她已经一个月没上课了，我们真的很担心她没法顺利毕业……”近日，张先生(化名)夫妻对记者说，他们的独生女——— 16岁的张悦因为在学校把同学打了，被老师要求深刻反省。

　　张先生说，虽然女儿已经递交了两稿检讨书，但老师还是认为她反省得不够，也是因为这个原因，老师不让女儿返校上课。

　　张悦打人的事情发生在11月21日下午2点多，因为和同桌同宿舍的女生胡蕊(化名)有些“过节”，张悦找来了3个要好的女同学把胡蕊堵在楼梯的一角拳打脚踢了一番。据学校老师介绍，胡蕊被打得“鼻青脸肿”，事后也去医院做了检查，还好，检查结果显示没有大碍。

　　“那个孩子没有大碍，我们也付了检查费，孩子也有自尊心，我女儿也表示愿意向对方私下道歉，可老师还是觉得‘不深刻’，我们也不知道怎么样算‘深刻’。退一步说，反省和上学也不冲突啊，为什么不让她去上学？”张太太表示，她无法理解校方对女儿的处理方法。

　　校方：不吸取教训，后果会很严重

　　随后，记者联系上了张悦就读的学校，福建化工学校学生科负责人陈老师告诉记者，之所以不让张悦到学校上课，是为了“保障其他学生的安全”。

　　陈老师介绍，事发后，她有找张悦了解过事情的起因，而张悦向她表示，打人是因为“看胡蕊不爽”。“看人不爽就打人，这个问题很严重，如果她没有真正地反省，看别的同学不爽也打，那怎么办？”

　　陈老师说，在此事发生之前，她就有关注到张悦，“平时比较散漫，不大遵守校规校纪，比如不穿校服、烫染头发，还在学校抽烟，我曾多次教育她，觉得她也有一些进步，但这一次居然做了这么恶劣的事”。

　　同时，陈老师也认为，张悦之所以屡教不改，也和她父母对她的溺爱有关，所以这次她才下决心要给张悦一个警醒。

　　女孩：想顺利毕业，不愿父母操心

　　因为不能去学校上课，这两天，张悦已经开始到一个朋友的服装店里做兼职，“我不想浪费自己的时间，希望学校不要这样拖着我”。

　　面对记者，回想起那天打人的经过，张悦表示，其实，那天她一开始只是想去找胡蕊“谈一谈”，希望化解两个人的“过节”，“可她还挺不屑的，我一冲动，没忍住，就打她了”。

　　张悦说，她确实已经认识到自己错了，“我觉得是陈老师觉得我是 ‘问题少年’，对我有偏见，进学校快两年了，很多同学都觉得我进步了不少，但她从来没有夸过我、肯定我，总是不停地指责我，有时候我本来想和她解释的，话到嘴边，又被她的责骂堵回去了”。

　　张悦说，经历了这件事情后，她会更加注意控制自己的情绪，希望能够尽快回到学校上课，“我知道爸爸妈妈很想让我顺利毕业，我不想让他们操心”。

　　观点 “坏学生”需更多鼓励和信心

　　对于张悦的处罚，我们理解学校的做法，相信他们也是为了学生能学好，希望她能够从检讨中真正学会善待同学。但是在对待“坏学生”的教育上面，我们是不是也需要多点宽容和耐心呢？

　　厦门市仙岳医院心理科主任张晓阳提醒家长和老师，像张悦这样的 “坏学生”在成长过程中，需要比一般孩子更多的鼓励和信心。“对于这类孩子，老师和家长更不应该给他们贴上 ‘问题’的标签，而应该把他们看做更需要帮助的孩子，更多地鼓励他们，在公开场合表扬他们，发现他们的进步。”

　　比如，老师的肯定就很重要，“这样的孩子我们见到很多，他们犯了错误之后，本来还很努力地想要改变，结果被泼了一盆冷水，就缩回去了，甚至会一直走不出来，家长和老师一定要重视这一点”。

　　对话 被贴上“坏学生”的标签

　　记者(以下简称“记”)：老师觉得你的反省不深刻，你自己觉得呢？

　　张悦：我觉得挺委屈的。我跟胡蕊是同班同学，在一个班里读书是一种缘分，还住在同一个宿舍，本来应该互相尊重，互相团结的，我打了她，是我不对，我当时不应该那么冲动。

　　我写了两次检讨书，真的认识到自己错了，但还是得不到老师的认同。老师觉得我是坏学生，就永远都是坏学生。我犯了错误之后，她就劈头盖脸地一顿乱骂，也从来没有想要了解我是真的想要改。她在训我的时候，都是她在讲，我都没有机会说一句。

　　记：老师为什么觉得你是坏学生？

　　张悦：我平时常跷课，没有好好学习，学校规定不准染头发，我之前在学校外面做兼职，想把自己打扮得成熟一点，所以就去染发了。后来老师批评我之后，我就染回来了。老师说我不好的地方，我都有在努力改正，但我还是不被认可，已经被贴上了“坏学生”的标签。

　　记：你自己觉得有改变，身边的人也这么觉得吗？

　　张悦：我承认父母对我很溺爱，什么事都顺着我，导致我脾气挺冲的。后来，我的很多朋友跟我说“其实你人挺好的，就是脾气太臭了”，慢慢地我意识到了这个问题，于是就慢慢在改正。

　　我觉得班主任对我挺好的，有看到我的进步，一直在鼓励我，还帮我加了很多德育分，我周围的同学也都觉得我真的有改变，在变好。

　　记：有没想过自己是怎么变成一个“坏学生”的？

　　张悦：其实我小学的时候是个成绩很好的乖孩子，英语学得很棒，在学校还是大队长，家里贴满了各种奖状。但在小学五年级下学期的时候，我认识了一些有点 “混混”的中学生，开始变得很疯狂，有时候晚上会跑出去玩通宵。

　　在叛逆期的时候，我会打扮得很怪异，想吸引更多人的关注。后来，成绩开始下降，家长会后被爸妈批评，还被妈妈打。有一段时间失恋，还被朋友背叛，一时之间，觉得生活失去了希望，把自己关在房间里想自杀。那天晚上，我在自己的左手臂上割了好多道口子，看着它流血，当时想把自己的怒气割出来，觉得流一流血就什么也没有了，现在想来，那其实是一种发泄的方式。

　　记：那现在呢？还叛逆吗？

　　张悦：已经走过叛逆期了，回想起来，挺后悔的，现在觉得，如果能做回一个乖乖女，我宁愿不被人关注，也会很开心。(海峡导报 记者 陈洋钦 实习生 陶默媛/文 沈威/图)