小学生入队难引全家焦虑 家长：第一步就得跟上

　　周一知道别人家孩子领到了加入少先队的申请表，可小越(化名)却没有，张女士全家就焦虑了。周二知道小越还没领到表是因为“表现不好”后，一家人当天就制定出一份“‘我要加入少年先锋队’紧急行动计划”。

　　紧急行动只有两天：1.周三、周四第一名到校(爸爸负责督导)；2.晚上加强默写，早上的默写测验保证全对，不出错(妈妈负责督导)；3.上课认真听讲，积极举手回答问题，不说话和做小动作(姥姥负责督导)；4.下课不打逗，放学站队不打逗(自觉督导)；5.坚持这两天，时时、处处严格要求自己，做到表率作用(自觉督导)。

　　在这份紧急行动计划中，全家齐上阵。在张女士看来：“这可是孩子成长的第一步，每一步都要跟上。否则一步跟不上，步步被落下。”

　　周一：别的孩子入队了

　　张女士收到一条微信：微信家长群里一位妈妈说，“孩子入队了，大家祝贺一下吧。”就是这句话，让张女士一下子紧张起来：许多家长回复说也拿到入队申请表了，可小越却没有。于是，张女士开始问身边的同事和亲友，“入少先队是所有同学一起入吗？”尽管各个年龄段的人回答内容不同，但张女士得出一个结论：现在的小学一年级入队几乎是全班一起入，孩子隔壁班的同学就都一起领到了入队申请表。

　　周二：制定紧急行动表

　　一早，张女士就给小越的班主任发了条短信询问入队的事，但没有收到回复。原本当天应该是奶奶接孩子回家的，但张女士觉得还是让爸爸亲自去一趟问问老师比较好。于是，小越的爸爸从老师那里得到了答复：“我还没给他发申请表，看他这两天表现吧。”老师觉得小越“上课有点小动作，认字方面还得加强”。

　　尽管张女士觉得，对于刚上一年级的小男生来说，这不叫错误，但她还是觉得接下来的两天必须做好。于是，周二下午张女士制定了这份紧急行动计划表，为了让小越顺利入队，全家总动员。“我们甚至想到过给老师送礼。”张女士甚至觉得“老师这是在‘点’我们。”

　　周三：孩子压力太大了

　　“妈妈，今天上课的时候，我双手就在后面背着，都没敢动。”小越放学回家告诉妈妈。夸奖了小越后，张女士从老师那里得到的反馈却是“还是不怎么样”。

　　看着孩子问姥姥：“我表现挺好的啊，老师怎么还觉得不好啊？”张女士也觉得自己这样做是不是太焦虑了。“周三上完英语课回家的路上，孩子在车上就睡着了。估计是累坏了，平时可都是生龙活虎的。”看着孩子睡着的样子，张女士夫妻俩又开始“研究”：“咱这么做，是不是给孩子压力太大了？有必要吗？”于是，夫妻俩决定不再当着孩子的面提这件事了。

　　昨日：入队了却发烧了

　　周四晚上回家的时候，小越终于领回了入队申请表，这让张女士夫妻俩松了这口气。周五孩子也顺利地和其他同学一起参加了入队仪式。“听孩子说，班里还有一个男孩没有入队。孩子说没入队的同学，‘特淘气、总打架’。”

　　“孩子今天发烧了。”尽管小越的入队风波已经尘埃落定，但昨日张女士的内心依然不能平静：“这才哪到哪啊，以后孩子还要经历许多考试、评优、升学……”张女士自嘲，“孩子上学后第一次面对这样的事，我就不淡定了。督促孩子，怕他承受不了，不说吧，又怕他跟不上大流。当家长的，每走一步都很纠结。”（每日新报）