云南曲靖一“老校长”退休后仍办民办学校近20年

　　中新网曲靖7月9日电 题：云南曲靖一“老校长”退休后仍办民办学校近20年

　　记者 胡远航

　　近期，因一系列教师犯罪事件，“校长”一词成为颇受争议的网络热词。而在云南省曲靖市有一所麒麟希望学校，老师大多为年逾花甲的退休教师，校长谢楚更是年过八十。这个当过兵、从过政、住过牛棚、挨过批斗，教龄长达61年的“老校长”，在退休后白手起家办了这所民办学校，而这一办就是近20年。

　　“当校长，就是服务教师学生，工作应多干点，待遇普通点，勤勤恳恳办事，”9日，谈起做校长之道，谢老说，“做人，本份一点好”。

　　在曲靖城里“流浪办学”

　　谢楚，1951年毕业于西南军事政治大学，当过兵，从过政，教过书，教龄长达61年。每当谈起其教育生涯，谢楚总会从退休后的20年说起，“远的已经远去了，旧事不重提，还是谈谈民办教育吧”。

　　1994年，在接到曲靖市关工委的任命书后，谢楚白手起家接手了希望学校。“那会办民办学校，要什么没什么。有老朋友劝我，苦了一辈子该休息了，不要自讨苦吃。但我心甘情愿吃这个苦。”谢楚说。

　　谢楚回忆称，在聚合了一批志同道合的老一代教育工作者后，大家迎难而上，“没有校舍自己租，没有资金自己筹，没有课桌办公用具，在旧货摊上买别的单位的换代品”。“几十个老师，就挤在32平米的房间内办公，一办就是10多年”。

　　“当校长难，当民办学校的校长更难，”谢楚说，在近20年的时间内，麒麟希望学校一共搬迁了9次，“从南搬到北，从东搬到西，又从西搬回东，以前的老同事都笑我是‘流浪办学’，真是步履艰难”。

　　社会需要什么样的学校？

　　“这么难，为什么还要坚持呢？”面对记者的提问，谢老显得很平静。“我一辈子当教师，生命和教育事业早连在了一起。少年强，则国家强。关心下一代健康成长，办学生读得起的学校，不是应该追求的事业么？”谢楚反问。

　　谢楚告诉记者，在办学实践中，他总是问自己：国家需要培养什么样的人？民众需要什么样的学校？办学初期，为缓解“入园难”，他们办起了幼儿园；云南旅游业发展了，他们办起了旅游公关职高班；适应高考落榜生的要求，他们开办了高考补习班；去山区调研后，办了扶贫高职班；为解决外来打工人员子女读书难问题，又开办了实中班，不收任何择校费、赞助费……

　　“不为人民服务，办学校干什么？不关心青年人，办学校干什么？！”谢老一再强调，所有学生都有享受平等受教育和平等发展的权利。“有些学校只收成绩好的学生，这样即便有高的升学率又如何呢？每个学生都是可塑之才，承认差异，每个学生都是一颗珍珠，”谢楚说。

　　23年来，麒麟希望学校没有花国家一分钱，收比公办学校还低的学费，办了298个班，为高等院校输送合格新生11000多人，还为社会各行各业培训急需人才844人。2013年，该校8个班406人参加高考，上线率达100%。而学校的生源多为各公办中学不愿收留的所谓“后进生”、“犯过过失的学生”。

　　“学生学习成绩有好有差，有的懂事有的不懂事，作为老师得热心关怀、真心帮助、诚心沟通、耐心疏导、细心点拨，用理解、尊重、鼓励使他们获得站起来的力量，”谢楚说。

　　作为校长，身教比言传更重要

　　记者9日到达麒麟希望学校时，谢楚正在检查学校教学楼的装修情况。如果是平时，他可能在巡视学校食堂，或旁听老师讲课。

　　谢楚的办公室，位于学校角落里的一栋破旧二层小楼内，屋里的文件柜各式各样、五颜六色，已经磨损的办公桌一侧印有“地粮校”的字样，斑驳的墙上贴有一张大大的手写“课程表”。

　　“做校长的这几十年时间内，谢老基本每天6点到学校，晚上10点半后回家，每天都会到学生宿舍视察。紧紧张张、忙忙碌碌的，一点不像退休的人。”曾在希望学校任教的曾光蓉说，“谢老在希望学校担任校长以来，坚持和普通教师同酬，不坐小车，出差不住高级宾馆，不搞铺张浪费，他对得起校长这个称呼”。

　　谈起最近网络热炒的校长猥亵女学生案，谢老扶了扶耳后的助听器，沉默了好一会。“作为校长，我常告诫自己，身教比言传更重要。当校长，就是为教师学生服务，办好校、教好人。不以身作则，何来在师生面前说话的力量？”

　　谢楚语录：

　　“校长难当，民办学校校长更难当。”

　　“民办教育，舞台大得很，有许多事可做。人生不过百年，为人民做点事才是有意义的。”

　　“我办学的宗旨就是，不随波逐流，不搞形式主义，不做表面文章，不急功近利。在办学中得时时思考：国家需要培养什么样的人，民众需要什么样的学校？”

　　“忠诚教育是不能掺假的，掺假了大家是看得出来的。只收好学生、收费高高的，即便有高升学率，又算什么好校长！”

　　“动不动开除学生的校长不是好校长，稳得住、教得好的校长才是好校长。”

　　“在教育大事业中，我们付出的越多，学生得到的就越多。”

　　“承认差异，每个学生都是一颗珍珠。所有学生都有权利享受平等受教育权和平等发展权。”

　　“因材施教，在于不苛求。小树易弯，年轻人易犯错。当不得不执行纪律时，也要想着他们还是青年，把路留宽点，多给改过的机会。”

　　“民办学校一般是节约了就归校长，这样不成。”

　　“时代不同了，奉献也不一样。战争年代，需要奉献的是鲜血与生命，如今，更多的是隐形奉献。当老师，还是得有奉献精神。”

　　“人生难得老来忙，忙得心情舒畅更是福。”