教育部:教师学历结构总体改善 高学历教师比例增加

　　中新网9月3日电 教育部今日召开新闻发布会，在介绍中国教师队伍的基本情况时指出，教师学历结构总体上不断改善，高学历教师比例增加。

　　2012年，全国各级各类学校专任教师1462.88万人，其中幼儿园专任教师147.92万人、普通小学专任教师558.55万人、初中专任教师350.44万人、普通高中专任教师159.50万人、中等职业学校专任教师88.09万人、高等教育专任教师144.03万人、特殊教育专任教师4.37万人、工读学校专任教师1756人。他们工作在53万所学校，支撑起了2.7亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系，为中国实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了巨大贡献。具体来看：

　　一是教师队伍总量增加，配置状况总体改善。幼儿园、高中教师分别比上年增加16.36万人、3.82万人，初中教师、小学教师分别比上年减少2.02万人、1.94万人。全国普通小学生师比17.36∶1、初中生师比13.59∶1、高中生师比15.47∶1，均比上年有所改善。

　　二是教师年龄结构不断优化，中青年教师成为中小学和高校教师的主体。中小学教师中，40岁以下占60.84%，高校教师中45岁以下占74.71%。

　　三是教师学历结构总体上不断改善，高学历教师比例增加。2012年，幼儿园专任教师学历合格率为96.96%，具有专科以上学历的比例为65.13%。义务教育阶段，普通小学专任教师学历合格率为99.81%，具有专科以上学历的比例为84.91%；普通初中专任教师学历合格率为99.12%，具有本科以上学历的比例为71.63%。普通高中专任教师学历合格率为96.44%，具有研究生学历的比例为5.01%。中等职业学校专任教师学历合格率为86.95%，具有研究生学历的比例为5.15%。普通高校专任教师学历合格率为98.58%，具有研究生学历的比例为53.34%。