评教师节改日期：与其改日子 不如提待遇

　　教师节马上就要到了，这几天，和教师节关系最密切的一条新闻莫过于延续了29年的9月10日教师节，今后可能要改日期了。

　　9月5日，国务院法制办公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》，其中拟将每年的9月28日定为教师节。而支撑这一决定的理由在于：经专家研究测算，那一天是孔子的诞生日。将教师节改在这一天，似乎能令教师节更具文化内涵。且借助尊敬孔圣人的机会，顺带着增进人们对教师这一职业的尊重。

　　姑且不论孔子诞生日目前尚没有一个统一的说法，单就将教师节的日期作一修改就能引起社会的重视，进而增加对教师的尊重，提高其社会地位，恐怕也有点牵强。

　　教师节可能会改日期的消息出来后，有网络调查显示超过六成的网友支持改日期，理由是“避开开学季，老师能真正享受节日，又是孔子诞辰，名正言顺”。这样的理由看上去确实合情合理，还有人说，将教师节的日期改到9月28日，可以更加方便老师们休假。

　　但其实，这并非经得起推敲。老师们能够享受节日，问题不在于节日的日期，而在于学校和社会是否真正将法律法规赋予老师和学生的权益落实到位，学校若不再盯着升学率，不再随意加课补课，老师们的休息时间就可以得到充分的保障，过不过节、休不休假还真不在于教师节是在哪一天。

　　另一个触动大家敏感神经的话题在于——节日背后的“潜规则”：送礼。

　　当下社会，教师节俨然已成“送礼节”，每到教师节，一些学生和家长都纠结：究竟送给老师什么礼物好。大大小小的商家也推波助澜，纷纷推出各种“感谢师恩”的营销活动，以至于在这样的氛围下发生了某学校老师主动给学生家长发信息称“不要再送礼给我们了”这样的“新闻”。这折射的，恰恰是教师节这个节日给人民教师这一光辉形象带来的负面效果。

　　基于这样的背景，有人认为，将教师节改到孔子诞生日，那么借着孔圣人的光，将教师这一职业的地位提高。教师深受孔圣人的感召，就不会再收礼了。

　　窃以为，这是将道德感召的力量过于拔高。犹记得小时候，笔者就读的乡村小学的老师们多是代课老师，并无编制，一个月的工资也就三五百元。他们对我严苛至极，但并非是“逼”我送礼给他们，而是出于赤诚，盼我好好读书，有朝一日考上理想的大学。如果真的说是有私心的话，就是我是他们带出来的学生，我有所成就，他们也脸上有光。

　　如今，家长们的攀比之风将老师们推上了风口浪尖，而能有多少人又了解老师们真正需要被重视的，其实是尊师重教的权益在现实中真正得到落实，而不是被虚置。58岁的云南代课教师程兴贵因教龄不被完全认定，跳下50米高瀑布自杀，可见一斑。

　　东莞有约250所民办中小学校，这些学校由2万多名教师支撑起日常教学任务。但是和公办教师相比，其待遇差别甚大，特别是在低收费的新莞人子女学校，教师的工资甚至不如流水线上的工人。

　　以东莞某知名民办学校和公办学校相同级别的老师来比较，单纯依靠社保，一名副校长每个月能拿到2600多元的退休金，每年的退休金是3万多元，而同样级别的公办老师的退休金达到每年10万元。

　　不过好在，这个教师节还有好消息。

　　笔者获悉，在教师节即将到来之际，12名石龙的中小学聘用合同制教师收到一份大礼：明年起，他们将与在编在职同等岗位的公办教师享受基本相当的工资待遇。这样调整之后，石龙聘用合同制教师的福利待遇预计将比之前翻一番。

　　唯愿这种好事能降临在更多合同制教师的身上。教师节改日期，不如改改那些需要被尊重的老师们的待遇吧。(水威 文/代希奎)