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教育部前发言人微博呼吁取消小学英语课惹争议

2013年09月11日 09:40 来源:华西都市报 参与互动(0)

  “取消小学英语课,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!”9月8日、9日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明连续在其新浪微博上呼吁取消小学英语课,增加国学教育,这两条微博被转载近4000次,引发热议。

  支持:小学生学英语太早

  成都市民黄女士:我儿子今年上小学3年级,最讨厌的就是英语,“他不喜欢,强迫学适得其反,以后上初中就失去了学习英语的兴趣。”黄女士说。“现在就是太重视英语了,时间和金钱投入得都非常多。”

  网友“@青岛李坤强”:过于重视英语,反而不重视传统文化,很多人念完大学,汉字都写得歪歪扭扭,文章也不怎么样。

  反对:从小学习为未来准备

  曹明芬女士:我的小孩今年在上小学6年级,平时学校要学,补习班也补习过英语,但是孩子对英语的兴趣始终不是很大。等初中再学,恐怕孩子学起来会很吃力。

  网 友“@SLI-PANPAN”:“英语从小学习主要是以培养兴趣和打好基础为主,再说,现在学英语已经不单单是应试,更多可以为未来出国留学等做准备。”

  思考:英语和国学并不对立

  成都某知名小学负责人:不能说取消了英语就是解放了孩子,拯救了国学。他认为,小学学习英语确实有点过早,导致很多孩子分不清楚拼音和英语。可根据个人实际情况进行有选择性学习。

  河北公务员赵查理:“加强国学教育”、“救救汉语”的腔调,大有将将汉语和英语、国学和西学对立之势。这让人想起了“我是中国人,不学外国文学。不会ABC,能做接班人。”可中西之学绝不是非此即彼的关系,胡适、钱钟书等学贯中西的大师身上,汉语和英语反而能够互相促进生出新思维。

  大学生张松超:呼吁给小学英语教育的“畸形热”降温并非就一定要将其取消,而汉语的衰弱也不能仅仅归咎于小学英语教育。而对小学英语教育进行一定程度的改革也很有必要,比如降低笔试难度,甚至是取消小学英语考试,降低课时量等。但一刀切的取消,无疑欠理性。(记者张菲菲)

【编辑:吴涛】

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