爸爸坚持为儿写日记感动网友 3年写500多篇(图)(2)

　　从儿子出生就记日记

　　因家里被盗丢失，后来才发布上网做备份

　　迪爸很喜欢跟孩子聊天，注重与孩子的交流。他对记者说，为孩子记日记是从他出生开始的。以前记录在电脑上，不幸的是，家中被盗，电脑连同里面的文章都被偷走，所以后来想在网上存个备份，才发布到网上去的，没想到竟引起大家关注了。

　　那么，这些日记都记录些什么呢？迪爸对记者说，主要是记录孩子每一步的成长，并记录下孩子充满灵动的话语，用客观的方式为他留下成长的足迹。阿迪从幼儿园爱好并开始练书法，现在已经是业余九级的水平了，在参加省书法比赛的时候，得过两次银奖。迪爸的帖子中有很多这类的文章，关注孩子的举动。迪爸也会将对阿迪的教育记录下来，从而也感受到孩子眼中的世界。“阿迪第二次获书法银奖时，我跟他讲到了成语‘众星捧月’。对他说，金奖呢，就像是月亮，其他的都是星星，你喜欢做星星还是月亮？没想到他的回答令人意外，他说，要做那颗最亮最亮的星星。”

　　阿迪在学校经历的事情，也被迪爸写进日记中。并对他与别人相处时的表现做评点，并顺势进行分析和教育。日记中还有阿迪“灵光乍现”的句子。比如他开心的时候会说：“今天很兴奋，快乐得就像可口可乐汽水，往上冒着气泡。”

　　迪爸说，这些都是孩子开放而跳跃的思维，需要记录并保护起来。

　　记录成长也反思生活

　　每周仍坚持记三篇笔记，没想过是否关注过度

　　为孩子记录成长足迹，是迪爸的初衷。但现在这些日记又有了新用途。迪爸王耕乐是语文老师，他对记者说，儿子马上将面临写作文的环节，很多孩子还不知道怎样把生活中的事情转化为文字，这些日记便是生活中真实的素材、是儿子写作的示范。

　　“我也教育我的学生，写作文时要‘把小事写细，把大事写深’，坚持一事一景一议。有时候也会将这些潜移默化地告诉儿子，现在他也开始关注帖子，有时候也会自己动手写，然后由我来进行指导。”王耕乐对记者说。

　　在给孩子记录生活的过程中，事实上，家长也有很多思考。王耕乐对记者说，孩子的想法与大人不同，有一次儿子与自己聊天说到新来的语文老师还没有表扬过学生，这让阿迪很高兴。“老师不表扬谁，说明我们大家表现都很好，以前老师表扬某个人，其余的同学们会觉得，其实表扬的那些自己也能做到啊，如果也做得一样好却没有被表扬，就会失落。”王耕乐说，以前自己也常会表扬其他学生，甚至会“借表扬之名，行批评之实”，激励其他人。现在才想到，原来这并非是所有孩子都愿意接受的教育方式。

　　现在，迪爸王耕乐依然在为孩子做着成长笔记，每周三篇左右。“最初儿子不愿意聊，现在很主动，表示这个可以写，那个不要写。然后也比较关注自己的形象了。”王耕乐说，倒还没有想过这样的行为是否会有过度关注的嫌疑。“没想过那么多。”