厦门有市民提建议：全市中小学开设闽南语课程

　　闽南语被喻为中国古代汉语的“活化石”，尤其老厦门人对闽南语有着特殊的情感。记者从市政协提案线索征集中注意到，不少热心市民就保护闽南文化发出自己的“声音”。提倡学生课间使用闽南语

　　热心市民张咏和孙明霞建议，丰富闽南语推广形式，包括把推广闽南语进入部分幼儿园和小学课堂，扩大到进入厦门本地所有幼儿园和中小学校；在学校增设校本课程和兴趣小组；在校园中倡导“课堂务必使用普通话，课间提倡使用闽南语”的理念，让学生坦然接受并在校园课间大方使用闽南语。

　　对此，我市一资深教育人士表示，在学校开闽南语试点课的确有效果，他阿姨的孩子原来不讲闽南语，自从学校开设了闽南语试点课后，孩子回到家后偶儿会讲点闽南语。可是学校也有“难处”，现在一再要求学校减负，但是同时却有很多教育课都压到学校来，如国防教育、廉政教育等，学校实在没那么多课时。而且仅靠学校，力度有限，应该学校、家庭、社会“三管齐下”。闽南语在台湾被保护得很好，他们的公共交通工具、各个公共场所的语音提示，不仅有普通话提示，还有闽南语、英语等语音提示。我市一资深媒体人也表示，传承闽南文化，媒体虽然有责任，但是能力有限，应该引起相关部门重视，有相关政策的配合和支持。

　　力争每个区有一个讲古场

　　市民彭少峰说，我市原来有一支闽南语说书员(讲古)队伍，隶属文化馆，在市、区各讲古场进行说书活动，传承闽南文化，但后来由于客观原因被中断，建议培养、恢复、建设闽南语(讲古)说书员队伍，力争每个区有一支讲古队伍和一个讲古场，并制定运营规则，使闽南语讲古文化发扬光大。

　　市民杨洋从最近央视连续播出的台湾学者名师“口述历史”的节目中得到启示，建议市政协、市社科联等相关部门，组织专家学者在我市开展“口述历史”工作，建议用闽南语口述，传承历史，保护闽南文化。

　　昨日记者从市文广新局了解，当前我市已将讲古文化列入非物质文化遗产保护项目，正致力于培养传承人，市文化馆传习中心经常举行讲古活动，通过邀请讲古员走进社区、学校、街头进行演出，或参与各类节日活动，力争扩大讲古文化影响，培养更多听众，弘扬闽南文化。

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　　政府部门要带头做好环保

　　市民张云辉：环保需要人人动手、大家参与，时下政府等相关部门浪费现象处处可见：1、一次性用品应该从会场消失，参与会议不再提供一次性杯子、矿泉水，提倡自带水杯。台湾有一家基金会的自带“三宝”(碗、筷、杯)就是环保先锋。政府工作人员应带头做好环保，如政府用笔，要提倡用换芯的方式，不能用一支扔一支，建议推行政府办公人员用钢笔。2、尽量采取无纸化办公，办公家具、电器、电脑等存在浪费严重的问题，不少单位的仓库都有囤积现象。

　　小区大门全打开 缓解小区停车难

　　市民苏克诚：探讨前埔南区小区停车难、上下班高峰期堵车的问题。前埔南区有3个大门可供车辆通行进出，但目前有两个大门都是上锁无法打开的，仅剩下一个大门可通行。由于小区内停车要收费，仅有那一个大门有设置收费出入闸门，所以上下班高峰期经常堵车。

　　建议上下班高峰期时，将其余的2个大门打开通行，由小区内的保安执勤把守，或者将大门进行改装，设置门卡，凭小区内居民的停车月票标识进出，没有月票的车辆按照停车时长收费。此外，建议将前埔南小区内的闲置空地建成多层停车场，以缓解小区居民停车难的问题。

　　●征集时间：截至11月25日。

　　●征集方式：1.拨打本报热线968820(24小时)； 2.来函邮寄：湖滨北路61号厦门市政协提案委员会秘书处，邮编：361012，注明“提案线索征集”字样；3.传真：0592-5397903；4、电子邮箱：tianwei@zxxm.gov.cn