评论：“体卫作业”是素质教育“营养餐”

　　在减负已成政策诉求但学生作业难减的背景下，武汉市江汉区华中里小学近期向全校学生布置了一项新的家庭作业，即跳远、投沙包等“体卫作业”。(11月13日的《重庆商报》)

　　乍一看，只觉得这所小学真有意思，学生家庭作业不做语数外，而去玩跳远、投沙包，这不是荒废学业吗？其实不然。一道特殊的家庭作业，说明这所学校真正认识到素质教育的重要性，是为素质教育加进“营养餐”。

　　素质教育的口号喊了这么多年，为何还有那么多学生弱不禁风？盖因一些学校对上级的要求阳奉阴违，说一套，做一套，眼中死死盯住的，还是那个能决定他们工作成绩和奖金的升学率。在应试教育的指挥棒下，似乎学生跑几步就气喘吁吁不是什么缺点，只要分数高，就是好学生，还美其名曰“对学生和家长负责”。殊不知，随着学生和家长对素质教育认识的提高，他们对学校的这番“好意”并不领情。而华中里小学的“体卫”作业，则受到学生和家长的热烈欢迎。

　　在那个中国人被称为“东亚病夫”的时代，中华民族因鸦片的入侵和连年的战乱，民不聊生，体质极差，遭到了外族的耻笑和侮辱。一个没有强健体魄的民族，何来奋发进取的意志和精神？现在，虽然那种备受欺凌的日子一去不复返了，但据调查，我国中小学生中近视、超重和肥胖学生增多，耐力、爆发力、肺活量等指标呈下降趋势。“少年强，则国强。”青少年的体质堪忧，则民族的未来堪忧。

　　当然，素质教育并不止体育这一个方面，还包括人文素养、艺术素养以及道德素养等。教育工作者除了要对此提高认识外，还应制定具体的措施，从各个方面落实素质教育的要求。

　　但愿认识到素质教育重要性的学校越来越多，为素质教育多加“营养餐”，让学生全面发展成为现实。