中国6所大学“宪章”获批 高校明确去行政化(3)

　　人大章程摘录

　　校长的主要职责

　　方案实施权：拟订学校总体发展规划、整体运行方案和重大改革实施方案；

　　审定制度权：组织有关学校招生、教学、科研、社会服务、管理运行的各项工作，审定相关规章制度；

　　推荐副校长人选权：拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

　　聘任与解聘教师权：聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；

　　拟订和执行经费预算权：拟订和执行经费预算方案，管理学校资产，积极筹措办学经费；

　　校长办公会议决策权：主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项；其他需要由校长决定的重要事项和法律、法规、规章规定的其他职责。

　　校长办公会由校长主持，实际到会人数达到应到会人数的4/5以上方可召开，会议决议根据多数人的意见作出，校长认为多数人的意见不正确的，可以决定另行讨论，也可以由其本人最后决定，但多数人的意见应记入会议记录。学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等重大问题，由学校党、政领导班子集体研究决定。

　　其他重要事项决定权：其他需要由校长决定的重要事项和法律、法规、规章规定的其他职责。

　　对话

　　章程的核心是回归大学本位

　　对话人：人民大学党委副书记兼副校长 王利明

　　北青报：您如何看待高校章程在一所大学的地位？

　　王利明：我认为，章程就是一所学校的“根本大法”，其他规章制度、办学活动都不得与之违背。

　　北青报：人大的章程有什么特点？

　　王利明：人民大学紧紧抓住大学精神和本质所在，建设回归本位的大学章程。我们的章程建设始终以“回归大学本位”的理念为核心与灵魂，真正落实党委领导下的校长负责制，真正做到学术为魂、育人为本、师生为重。

　　北青报：章程公布后，人大下一步要做哪些工作？

　　王利明：我们在制定章程过程中增加了一个环节：“章程的配套、运行和落实阶段”。在这个阶段，学校将以章程为指导，清理全校各类规章制度，健全以学校章程为核心的、具有高度可操作性的规章制度体系，推动学校内部治理结构和管理体制的改革。