教育字典里不应有“差生”二字

　　东莞大朗水霖学校初中部学生日前爆料称，学校要求班主任填表上报“班上最应该被开除学生”名单，每个班级4人，由各科老师选出，然后班主任填写上交学校。如果期末期间再“犯事”，就会被开除。(《南方都市报》1月2日)

　　由任课老师在一群初中生中选出“谁最应该被开除”，这真是一个奇葩规定。对东莞大朗水霖学校初中部的孩子们来说，他们尚处于义务教育阶段，学校有何权力将他们开除？这显然违反《未成年人保护法》与《义务教育法》。出台这样政策的学校领导，似乎都是法盲。更何况，教育学家早就说了，没有不好的孩子，只有不好的教育。如果哪些学生成为“差生”，那也该是老师反省学校教育，而不能开除学生。再说了，所谓的“差”，只是相对的。学习差，不意味着这些学生没有别的特长。教育是全面的，知识教育仅仅是教育的组成部分，而非全部。所有的孩子们只要人格健全，富有正义感与爱心，在未来的社会里，他们都是社会各个领域的人才——— 在教育的字典里，从来没有“差生”二字。

　　最让人感到难过的是，面对学校这样的规定，学校里的各科老师居然均保持沉默，相反，是孩子们站出来勇敢地捍卫了自己的权利，积极找媒体申诉。毫不夸张地说，东莞大朗水霖学校的孩子们，给学校老师们上了一堂生动的法治课，他们的法律意识已经甩出学校领导、老师几条街。(陈墨雨)