武汉中小学假期实践多年不变 项目单调学生兴趣低

　　本月20日，我市小学和初中学生将迎来寒假。针对学校给学生安排的假期社会实践活动，有家长在长江网论坛上发帖认为“有点老套”。而对于假期社会实践，学校、学生也各有各的看法。

　　记者昨日从多所小学了解到，多数寒假社会实践活动仍囿于“老三样”——关爱弱势群体、问卷调查、服务社区。部分学校今年发起了禁鞭活动，但只是让学生进社区发宣传单，形式老套。

　　家长吴莼晖先生为此写下2500多字建议书，发表在长江网论坛上，希望我市中小学策划假期社会实践活动别再“老三样”。他说：“不论寒假还是暑假，儿子都会从学校拿回一张表格，被要求走出家门参加社会实践活动。由于学校没有好的策划，家长又不放心让孩子独自进行社会实践，最后孩子只好在社区里装装样子，让一件好事变得可有可无。”

　　记者发现，孩子们期望假期社会实践活动丰富而有趣。常青实验小学一年级(3)班学生雷榆芊说，在即将到来的寒假里，她想学习烘焙，比如做小面包、蛋糕，还愿意和爸爸、妈妈去超市采购、学算账，以及去农村学种菜。武昌区中山路小学六年级学生孔绎杨则希望在寒假里自带照相机，拍拍武汉的变化。

　　家长吴莼晖认为，社会实践活动变成“走过场”，部分原因是学校组织的实践项目太单调。打扫社区卫生、看望困难家庭，孩子参加一两次也就没了兴趣。

　　对此，学校方面也感到很委屈。

　　中山路小学校长沈青分析，安全问题局限了假期社会实践活动的形式。如果组织户外活动，一个班级的学生可能在40名左右，但只有一两名教师带队，安全难以保障。此外，许多家长更重视孩子培优，导致社会实践活动得不到支持。

　　武昌实验小学校长张基广认为，假期社会实践活动形式“老套”关键在于学校没有转变观念。社会实践活动应该结合孩子的年龄和兴趣，更生活化，让孩子在玩中学、在玩中接触生活。服务社区这样的活动显然不太适合孩子。

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　　假期社会实践怎样搞

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　　家长吴莼晖建议，学校可将博物馆、艺术馆、革命遗址串成旅游线路，组织学生们参观，了解武汉的历史、文化和军事，将比课本来得更加直接透彻。他还建议，共青团可开展“学工、学农、学军”活动，让学生体会各行各业的艰辛，学习自然常识、维修技术、编织技术、生存技巧等，树立集体观念，扩展个人兴趣。

　　如果您是家长，希望孩子假期参加哪方面的社会实践？今年寒假，我市中小学生又会从事怎样的社会实践？欢迎通过以下3种方式讲述不一样的假期社会实践：新浪微博@长江日报超级课堂；E-mail:cjsuperclass@163.com">cjsuperclass@163.com">cjsuperclass@163.com">cjsuperclass@163.com">cjsuperclass@163.com；QQ群：156184645。(记者 黄琪)