北电毕业生开起教育公司 毕业作品讲述“师生情”

　　武星宇最近非常忙碌。作为北京电影学院摄影系的应届毕业生，他在抓紧剪辑自己的毕业作品——一部十多分钟长的微电影。同时，作为一家教育科技有限公司的首席执行官，公司一款题库产品的开发推广也需要他投入大量精力。

　　武星宇说自己不是一个传统的艺术类大学生，也不精通高深的数理化、计算机知识。但他能把艺术学生特有的创造力和教育培训技术相融合，让产品和服务更贴合用户的需求，“这是二合一的优势，我特有的优势。”

　　中学拍电影献礼校庆

　　武星宇1992年出生在河北张家口。小学六年级那年，他随家人来到北京定居。“可能是我文化课基础比较好，整个小学和初中学业都很轻松。因此也腾出了大量精力参加音乐、朗诵等文艺活动。”他说，自己在小学时还作为小主持人参加过中央电视台的六一儿童晚会。

　　2007年，武星宇考入北京大学附属中学。在中学期间，他加入了学校的电影社团。武星宇说，整个高中三年，自己做的最有意义的事儿就是拍了一部50多分钟的电影为母校校庆献礼。那是在2010年，北大附中迎来建校50周年，即将毕业的他和同学商量怎样给自己的中学生涯留下些回忆，“我们最后想到了用电影为母校喝彩。”确定这一目标时，距离高考已经不足半年。

　　6月高考结束，他们的电影《盛开》正式开拍。为了这部电影，武星宇和同学拿出了自己所有的积蓄，“我们购置了一台摄像机，凑了几台能拍视频的单反相机，其他器材都没有。幸好学校给予了大力支持，提供就餐食堂，老师本色出演。北大电视台还借给我们摇臂、滑轨等专业设备。”武星宇说，这部献礼影片，真实展现了“90后”中学生的青春生活与成长心路，在校庆活动中受到了师生、校友的好评。

　　在高中与电影的接触中，武星宇对电影拍摄、制作产生了浓厚的兴趣。在老师的支持下，他选择了艺考，最后顺利进入北京电影学院摄影系，攻读电影制作专业。“这是一个偏向于导演的专业，要求我们既要学会熟练地使用数字、胶片摄影机，也要懂得使用灯光，会剪辑，甚至会表演。”武星宇说，整个大学前三年自己都非常忙碌，学得很刻苦，“我的梦想就是当一名出色的导演。”

　　毕业作品讲述“师生情”

　　转眼到了2013年底，武星宇升入大四，即将毕业。按照培养计划的规定，学生毕业时除了要写毕业论文外，每人还需身兼导演、编剧、制片人三重身份，完成一部微电影作品。拍什么题材？武星宇犯了难。他知道拍动作片、战争片，自己花不起请替身、做特效的钱；拍校园爱情片，又是“拍烂了的题材”，出不了新。

　　一番苦想后，他把目光瞄准了“师生情”，“师生感情是最崇高的校园关系。但在现实社会中，学生容易追逐金钱迷失自我，与老师的教诲背道而驰，这会引发一系列冲突，具有现实意义。”武星宇立即投入脚本写作。一个故事浮出水面：学生和老师共同开发一项水果保鲜技术，老师发现这项技术如果使用不当可能会产生剧毒，果断要求终止研究。学生却在经济利益的驱使下偷偷研究，并以此获得科研大奖。由于害怕老师的揭露，学生偷偷对老师下了毒手，恰巧那天是自己的生日，老师请了同学为自己办party……

　　今年1月，电影拍摄开始。影片里的实验室环境选在北大附中拍摄，武星宇说那是自己的“老家”，学校老师提供了大量帮助。由于请演员、租设备的费用非常高昂，所以电影拍摄安排很紧凑，只用了五天时间，之后便是剪辑、调色等环节。

　　“数字摄影机光素材就拍了好几百个G，最后剪成十多分钟的电影。”武星宇说，最忙的时候曾40个小时不休息，连续拍摄、制作。“现在已经进入尾声了，开始精剪，以及确定最后的片名，预计下个月就能完成。”他认为这部电影能够代表自己大学的所学，“倾注的不仅是技术，还有更多的感情和思考。”

　　创业建“题库”让老师更轻松

　　在忙着上课、拍电影的同时，武星宇也开始“拓展领域”。他在大三期间注册成立了一家教育科技有限公司，开始学着自己当老板。如今，这家企业有20余名员工，开发的一款题库产品正在全国中学推广。

　　武星宇说，公司题库产品的创意缘于自己大学期间数次回母校北大附中看老师的经历。“我跟老师约好了下午去学校看他，结果去了发现他每次都在忙着组题批改试卷。一问才知道，老师出考题、批改小测验试卷、总结学生的错误知识点这些流程全靠‘手工’，这太没效率了。”武星宇说，他决心要开发一套智能化的系统，能判卷、能出题、能总结，减轻老师的负担，提升出卷效率。

　　跑了5个省市，进了30多所中学，向数百位任课教师请教，武星宇带着招募来的技术人员深入调研、潜心开发。一个全新的题库终于在今年3月正式上线。该题库具备帮助老师在线找题、选题、组试卷、测评分析等功能。尤其是测评分析功能，可以根据试卷自动生成全班成绩、错题分析、知识点分析等，彻底让老师的手工作业成为历史，“老师再也不用一边改卷，一边画‘正’字统计学生错了多少道题了。”

　　积累人生经历再圆导演梦

　　武星宇说，现在自己除了毕业设计外，其他的精力基本都放在了公司的题库上。目前这套系统只面向高中阶段开放，而下个月，范围就会扩大到初中。

　　只要学校没有事，武星宇每个工作日都会出现在中关村某写字楼内的公司。他有自己的一间办公室，但大部分时候会穿梭于员工的工位平台，以便公司内谁有好的创意、设想，都能在第一时间找到他。

　　武星宇说，自己注意到了马云在北大演讲时提到的那句“我不懂技术并不代表阿里技术差”。他认为，作为企业的领导者，如果过分追求技术，只会让自己的视野越来越窄。只有将技术与创意完美融合，才能提供给用户满意的产品和服务，“我想后者就是艺术类大学生的一大优势。”

　　当然，作为北电摄影系的毕业生，武星宇的导演梦一直没有磨灭。“以后肯定会回来当导演拍电影的，但我明白好的导演需要阅历。我想把自己人生的前十年职业生涯奉献给这家公司。”他说。