评论：外语教学也应改改了

　　4月20日扬子晚报报道，中国教育学会副会长朱永新透露，中国的高考方案已经初定。外语是社会考试，目前考虑是一年两次。

　　在当今世界和中国，学好外语，对国家和对个人的重要性已无需赘言。这些年的高考实践也证明，英语作为录取标准之一，有其相当的合理性和公正性。当前，特别是对那些把国内高考作为唯一升学选择的孩子们来说，英语特长很能反映出他们的学习能力、努力和热情。外语改为类似托福和雅思一样的社会考试，当然是可以的。但目前更要紧的是改良相应的教学体系，使孩子们的外语学习学得更活和更有效，真正解决我国英语教学的投入大产出小的问题。

　　有人认为，如果英语没有了考试和升学的压力，由孩子及父母自选，英语教育就回归本意。这可能是一厢情愿的想法。教育专家熊丙奇就预见，以后“名校都提出较高的英语等级要求，使一些英语不佳的学生失去进名校的机会”。这实际上又带来新的问题，使一些教学条件差的农村娃不可能再进名校，以前他们还可以靠很高的总分拉一拉不高的外语分，现在连机会都失去了。

　　说到底，外语如何考好，根子是如何教好、学好，不要一说改革考核和其在高考录取中的权重，就误认为其不重要了，中小学也不下功夫和花时间搞好教学了，那样的话，结果只能是误人子弟。（顾德宁）