一线教师评高考语文：全国一卷注重基础难度增大

　　徐海鹰(清华附中校长助理、语文高级教师)：

　　注重社会经验还是个人思辨？

　　北京卷给我的突出感受是，出题人下定决心往素质教育上着力：比如以前有8分的背诵题，今年只有3分，还放在文言文阅读中，这是我们之前的模拟考试都没有想到的。出题人不迁就学生和高三教师的应试经验，而是从素质教育着手，这是很有勇气的。从考题上来看，北京卷作文“老规矩”意在“大我”，把考生作为一个社会人，基于他们已有的社会经验，考查他们融入整个社会的能力。北京卷重视过渡性，强调传统文化，文言文的比例也有增加，对于考生和一线教师来说，这是出乎意料又在情理之中的。

　　张定勇(河南省实验中学高级教师)：

　　注重基础，难度增大

　　今年的新课标全国一卷，相对于去年，变化较大，主要变化如下：一是文言文阅读增加了断句内容，考查学生的语感朗读能力。二是背诵部分出现了理解性的情景背诵，既要熟背，而且要理解才能得分。这就避免了死记硬背，鼓励学生理解性背诵。三是成语题目不再机械地考查成语的对与错，而是选三个近义成语让你填入题中，考查成语的辨析和运用能力。实际上，所考题型都在考试大纲规定范围之内，没有偏题怪题。但是，论述类文本的阅读难度较大，区分度强。论述类文本的阅读，俗称小阅读，涉及悲剧等方面的美学知识。若学生背景知识欠缺，则不好理解。

　　刘补明(太原外国语学校语文特级教师)：

　　亲和平易，突破传统思维模式

　　今年新课标全国一卷作文题学生运动会项目“山羊过独木桥”，依然属于材料作文，再一次表现出材料作文的坚挺；从材料类型来看，属于生活故事类，不但揭示了生活规律，也在显示美学原理和哲学道理。考题亲和而平易，在考生完全可以把控的范围内设题，体现出不在立意上为难学生的命题意图，彰显出最大程度的人文关怀。

　　我认为，互利双赢、敢于突破传统思维模式是此作文最大的立意特点。两个学生过独木桥，既不是一负一胜，也不是两败俱伤，而是一个难得两全，皆大欢喜的结果。其原因在于“山羊们”没有相互攻击，彼此对立。“个人”如此，国家与民族亦如此。敬畏对手，与对手合作，正是人性美的基本体现。

　　胡向东(湖北教育考试院研究员)：

　　上山容易，登顶不易

　　命题类型上，今年湖北作文山顶的风景也属于材料作文，但材料之中有深意，提供给考生一个空间，足够大，却也绝非海阔天空，漫无限制。

　　首先是审题门槛低，不在审题环节上给考生设置过多干扰，让考生感到上手容易。材料选自生活中常见的现象：山上风景好看吗？一群游客从山下一路问来，有人说好有人说没啥好看的。这个简单的故事，为考生创设了真实的问题情境：继续登顶和留在山下都各有收获，直击生活实际，反映了现实的多样与复杂，引导考生多角度观察和思考事物。

　　但是，这个看似平易的题目中，如何写出光彩，写出亮点，“登顶”不易。本题目成功的关键在于：考生能否从中体会到更深一层的内涵而不是停留在较为肤浅的层次。可以预料的是，本题目的写作会多姿多彩，但也不可能完全消除写作中一般性弊病，如总括性写作的空洞，分项式写作的狭窄，注重“人生如攀登”“知足常乐”之类写作的空泛。(记者姚晓丹、靳晓燕、晋浩天采写整理)