评论：且让市场验验“工士”学位的成色

　　湖北职业技术学院1103名应届毕业生穿着新学位服，按照正规的学位授予仪式，依次接过相当于本科副学士学位的“工士”学位证书。这一崭新的学位引来了舆论的普遍叫好，认为其含金量远胜于当下本科当道的一纸文凭。不过，教育部随后回应，这只是学校自己的行为，并不代表我国认可了“工士”这一学位。

　　一盆冷水之下，也别急着拍死它。正如“工士学位”倡导人之一、湖北工业大学教授李梦卿说的，这是职业教育学位制度的有益探索。尽管它并没有被国家承认，这并不影响其先行先试的作用，教育改革除了火烧眉毛不得不改，也应容许主动为之，自我创新，为改革探路。

　　社会对学历的崇拜，长期压制着职业教育的发展，也让人们对其成见过深，考职教简直就是没办法的选择。然而，随着本科学生一抓一大把，找工作面临没经验、没技术等现实问题考验，文凭显然渐渐失去魅力。与之相反的是，那些过去不入本科生法眼的职教学生却在人才市场风生水起，甚至供不应求。乃至于有的本科生感叹4年白学，入技校回炉。如果上学不是为了继续研究学问，那么在求职市场上，“学历史的”不会比“学家具设计的”更有优势。市场是检验人才的风向标，当本科白领失去了骄傲的资本，职教蓝领有望成为职场新贵。

　　这样说并非没有根据，我国在6年内一半以上的高等院校全部要改为职业教育，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。教育终于与发达国家接轨，毕业生也将真正实现学以致用。所以，“工士”学位国家承不承认没关系，它的生命力在市场，它的价值在试水。

　　眼下，各地高考分数线陆续出炉，考生和家长也要思量思量，未来职场制胜靠的究竟是学术还是技术。教育已经转型，我们上大学的观念不转已经不行了。(何刚)