评论：不稀罕状元 但要善待梦想

　　刘丁宁何许人也？她不是去年湖南卫视《天天向上》节目中那位一身古典文艺气息的“桃花源移民”吗？没错儿，就是她，当年的辽宁文科状元。

　　正是这位奇女子，今年再度以当地“新科状元”身份重新来过。如无意外，她孜孜以求的北大梦将不难实现。

　　刘丁宁的传奇色彩，起始于她当年夺取“省魁”的显赫成绩，鼎盛于入读港大仅月余即放弃72万元奖学金选择复读，如今的她以“梅开二度”续写自己不老的传说，全社会只有“惊呆”的份儿了。

　　消息传来，刘丁宁在让人“佩服得五体投地”的同时，也在瞬间成了“考试神器”，甚至化身应试教育的“代言人”，已经有人预言，四年以后的她极可能是个传奇不再的“泯然众人”。至于她当年对于港大教学的不融入，更是“综合素质欠账”的印证……

　　有此说法并不稀奇，在一个对“状元”已经不以为然的当下，当《中国状元职场状况调查》出示了“30年无一杰出人才”的结论后，“状元”的不值一提甚至让“学渣”们都能跳出来，带着一脸坏笑讥讽这些曾经让他们脸上无光的人为“异类”，为“奇葩”。

　　教育部已经严令“禁炒状元”了，所以，对于刘丁宁，我们也就不好进行“状元”角度的解读，只好退而求其次，看看她的小梦想和真性情——

　　刘丁宁复读，是为了“追求更纯粹的国学”。无论如何，一个“为梦想而生，为梦想而活着”的小姑娘，怀带初心，勇敢取舍，这种可贵本来不必与她“状元”的身份捆绑；刘丁宁当自己是从“桃花源”穿越而来，她喜欢昆曲里面依依呀呀的诗韵悠长，这种美好也不必和她的“状元”身份捆绑；　刘丁宁还认为学习需要单纯，需要追求真知识，因而不能接受“考大学选专业还要考虑求职”的路数，这种坚毅也不必和她的“状元”身份捆绑……

　　以上算是一个比较真实的刘丁宁了。但沸沸扬扬的舆论非要从她身上挖出“教育体制”的标签，那恐怕是她所承受不起的，而且解读力也极其有限。说真的，“学霸”的内心你究竟知道多少？

　　话又说回来，当一个孩子选择了梦想时，谁又给予她积极回应了？显然，在人们对状元语带讥诮的时候，很少想过要善待她。对一个孩子的选择指指点点，而不是观察她的奋争与无奈，这本身就是反智的，可能恰恰就是“应试教育”落下的病根——

　　只讶然于她是“考试神器”，为什么不惊叹她的天道酬勤？只认为她“听不懂开放式英文课”，为什么不认同“以英文讲中文”确实滑稽？只嘲笑她不适应，为什么不赞美她勇敢放弃？只相信港大不是应试教育，为什么不认为内地更适宜“更纯粹的国学”？

　　从另一个角度，对于去年的优秀学生刘丁宁，自封“兼容并包”的北大为什么拒绝接纳，甚至连港大的面子都不买，只能逼得小姑娘复读一年，既耽搁了青春，又浪费了资源？据说，为了让刘丁宁入学，北大今年开出了降低20分录取的价码，这个特例有点“绕远”，而且是以牺牲一名应届考生机会的代价“照顾”了一位往届状元。凡此种种，匪夷所思，令人不解：让一个人见人爱的学生换个学校，只有“复读”一条通道吗？

　　所以，刘丁宁的第二个“状元”，不是她的荣耀，而是她的无奈，也是对教育制度设施和社会解构能力的反讽。这个社会可以对状元不屑，但是不能贬低青春梦想。刘丁宁如果去了北大，我们为她致贺，但愿北大不会让她觉得“还是港大好”。（本报评论员 肖明君）