四川：中高职到专业硕士培养体系将衔接

　　昨日，省政府办公厅在其官方网站发布《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《意见》提出，到2020年，四川要建立起中职高职到专业学位研究生培养体系衔接，职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念的现代职业教育体系。

　　在教育体系衔接方面，四川将提高专科高职院校招收中职毕业生比例、本科高校招收职业院校毕业生比例、高职院校招收有实践经历人员比例，并建立学分积累与转换制度。

　　探索综合高中

　　在构建现代职业教育衔接沟通体系方面，四川首先要实施中等职业教育巩固提高计划。四川将加快普及高中阶段教育，并把重点放在发展中等职业教育。另外，各市州要支持普通高中转型发展中等职业教育，探索职业教育与普通教育融合的综合高中。

　　对于普通本科高校毕业的学生，往往被企业诟病为“有知识、没技术”。今后，这一情况将会得到改观。

　　《意见》提出，四川将采取试点推动、示范引领等方式，引导有条件、有意愿的普通本科高校向应用技术型高校转型。在试点安排上，将推动本科专业(群)、二级院系及部分地方本科高校转型试点。同时，独立学院转设为高校时，也将鼓励其定位为应用技术型高校。

　　另外，四川还将建立职业教育专业学位研究生培养制度，拓宽在职人员攻读专业学位的渠道。通过建立高等学校分类体系和分类管理制度，在招生政策、经费投入、政府补贴、购买服务、设置专业硕士学位授权点等方面向转型试点院校倾斜支持。

　　在办学上，四川将激发社会力量办学。为了发展职业教育，《意见》明确，社会力量举办的各层次职业院校与公办职业院校具有同等法律地位，依法享受相关教育、财税、土地、金融等政策。

　　另外，四川还将通过建立企业参与制度，来加强学生的实践。《意见》提出，四川将制定激励政策，发挥企业重要办学主体作用，推动企业依法举办或参与举办职业教育。规模以上企业要组织职工教育培训、对接职业院校，设立学生实习和教师实践岗位。

　　建立学分转换制度

　　一方面发展中职高职教育，另一方面发展普通本科的职业教育。除了这两大方面，四川还将致力于中高职教育与研究生教育体系的衔接。

　　《意见》明示，四川将建立中职高职到专业学位研究生培养体系衔接制度。具体来说，四川将推进中高职培养目标、专业设置、课程体系、实习实训等方面衔接，并提高专科高职院校招收中职毕业生比例、本科高校招收职业院校毕业生比例、高职院校招收有实践经历人员比例。

　　同时，加快推进高职教育分类招考，扩大职业院校毕业生升学机会。目前，高职院校的学生如果要获得更高学历教育，只有参加“专升本”考试。而建立中高职和专业研究生的培养体系衔接，意味着这部分学生将有更多机会继续深造。四川将重点探索“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生、技能拔尖人才免试和中高职贯通培养的考试招生办法。另外，还将建立学分积累与转换制度，进一步推进教育体系的衔接。（成都商报记者 祝迅）