评论：学校禁令不是万能膏药

　　8月23日，河南省洛阳市，偃师高中门前的标牌上放着校方新学期制定的“八条禁令”。偃师高中新学期规定：严禁学生谈恋爱，男女学生拉手一次警告留校察看，第二次拉手开除。严禁在学校举行生日聚会，违规者将开除。学生们称这是偃师高中最严厉“八条禁令”。

　　对于学生错误，本应区分情况不同处理，或教育，或批评，或引导，或处分。偃师高中出台如此禁令，不给学生任何反思、改正的机会，教育的责任哪去了？若如此，国家还需要学校干什么，有监狱足矣，有警察足矣。

　　细看偃师高中的八条禁令，发现有些禁令本身就不合理，不科学。比如，男女学生拉手能认定为谈情说爱么？现代社会还讲男女授受不亲？又如生日聚会，本身并无不妥，只要加强引导，可以主题班会形式，使之成为教育学生相互关心、团结友爱、感恩父母、感谢生命的有利契机，有何不可呢？再如抽烟喝酒，也不是一经发现就留校察看，就开除，关键是通过教育让学生深刻认识到抽烟喝酒的危害和不良影响。

　　学校的职责和使命就是教育，为国家和社会培养输送合格人才。学校不以教育为根本手段，凡事以惩代教、以罚代管，对学生动不动就是留校察看，勒令退学、开除，显然是学校懒教懒管思维的直接体现。不教育只开除，学生的受教育权又如何保障？

　　教育是一项高尚而神圣的伟大事业，教育的成败关系民族国家的未来，关系下一代的健康成长。教育不是简单的惩罚，更不是动辄开除了事，而是需要付出真情，付出爱心，付出责任。需要做深入细致的思想工作，需要循循善诱、启发引导。教育需要爱，教师需要情怀，校园应当温馨，让我们共同努力，为学生健康成长营造一个良好的教育环境。（刘运喜）