北京已有34所附中附小与高校合作办学

　　中新网北京12月26日电 (记者 杜燕) 自今年6月27日高校创办附中附小项目正式启动以来，目前有34所附中附小已与有关高校制定、签署了合作方案并开展实质性合作。

　　这是记者从今天召开的高校支持附中附小建设工作交流推进会上获悉的。北京市教委相关负责人表示，2013年下半年以来，北京市全面推进基础教育综合改革，特别是在扩大优质教育资源方面推出了一系列改革措施。

　　负责人表示，在首都基础教育综合改革过程中，北京加大统筹，突破原有教育资源边界，创新资源整合思路，调动基础教育系统内外各类优质资源，支持中小学发展，逐步形成了“内部挖潜，盘活存量；外部引进，增量提升”双管齐下的优质资源拓展新模式。

　　据介绍，在内部，整合教科研部门专业力量，启动市区教科研部门支持中学发展项目；在引进方面，通过引入高等院校、社会力量等外部资源，带动一批普通中小学迅速提升发展，先后启动了高校创办附中附小、民办教育机构参与中小学学科教学等多个改革项目。

　　负责人说，今年6月27日，高校创办附中附小项目正式启动。中国农业大学、北京科技大学等23所在京高校分别与海淀、朝阳、昌平、丰台等4个区县教委签署合作协议，共建设39所附中附小。其中，加强建设已有的附中附小14所，以高校名义创办附中附小25所。项目于2014年9月秋季开学进入实施阶段，惠及近5万名中小学生。截止目前，34所(占87%)附中附小已与有关高校制定并签署了合作方案并开展实质性合作。

　　记者获悉，第二外国语大学参与附中、附小整体目标规划，建立合作办学保障机制，深化与朝阳教委在英语教学方面的合作；北京外国语大学支持万寿寺小学和万寿寺中学为附小、附中，明确从整体发展战略、教师发展、课程共建、课外拓展、家校共建、资源共享、校园文化等7大领域开展全方位合作与支持；中国石油大学全力支持附中办学，为附属中学每个班配备1-2名优秀大学生，作为班级辅导员，参与学生管理工作，并在支持附中学生创新发展、培养艺术特长、志愿服务等方面达成合作意向；林大附小借助林业大学心理系专业平台，正式启动林大附小家校课堂——“与孩子共同成长”家庭教育讲座；中央财经大学选派老师到农科院附小，开展日语、法语、书法等丰富多彩的选修课活动；地大附中从中国地质大学引入宝石鉴赏等五门选修课程。

　　负责人指出，“高校创办附中附小”项目就是要充分发挥首都高校在师资、学科、科研、管理等方面的教育资源优势，引领和带动附中附小在提升办学理念、加强品牌建设、优化学校管理、开发特色课程、推进学科建设、深化教学研究、助力师资培养等方面进一步发展，“力图通过3至5年的共同建设，创建一批教育质量良好，办学特色鲜明，具有一定社会影响力，高校教师员工和群众满意的优质学校。”

　　负责人表示，高校支持附中附小建设工作有了实质性进展和阶段性成果，但一些壁垒还需进一步突破，希望相关部门进一步明确任务、统筹规划、扎实推进。(完)