安徽要求高标准高质量推进整改落实、建章立制工作

　　11月5日，省委教育实践活动领导小组下发通知，要求认真做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作。

　　整改落实、建章立制，是教育实践活动取得实效的关键，对于深入贯彻落实中央八项规定和省里有关规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。通知要求，及时组织“回头看”，认真对照中央和省委关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求，逐项进行“回头看”，看学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、边查边改是否见效，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走了过场的要坚决返工重来。

　　通知要求，紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题，着力整改单位存在的突出问题，着力抓好专项整治，狠刹歪风邪气。切实加强建章立制，以建立五类重点制度为重点，制定制度建设计划，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，把权力关进制度的笼子。要牢固树立关键在落实的思想，用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实、建章立制工作，防止只说不做、蒙混过关，防止虎头蛇尾、煮夹生饭，确保不虚、不空、不偏、不走过场。要弘扬改革精神，强化法治思维，推进制度创新，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。坚持实行开门整改，全过程置于群众监督之下。要强化正风肃纪，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。

　　通知要求，各单位党委(党组)要高标准、高质量地推进整改落实、建章立制环节工作，主要领导亲自负责，牵头协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的建立健全。领导班子及成员要针对查摆出的问题制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改任务书，明确整改落实的路线图和时间表。要以上带下，从上级机关改起，从领导干部改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。要加强对制度建设的统筹，防止建章立制敷衍应付、交叉打架、重复建设，坚决反对在制度建设中搞形式主义。(记者 黄永礼)