美逾4成亚裔高中毕业生准备升大学 居各族裔之首

　　中新网8月23日电 据美国《世界日报》援引美联社报道，美国大学测验(ACT)公司21日公布数据显示，今年参加该测验的亚裔高中毕业生，逾四成在英语、科学、数学及阅读能力都做好升大学的准备，在各族裔中比率最高。但将近三分之一的全美与试学生，不具备任何一项能力，为进入大学选修写作、生物、代数和社会科学课程做好准备。

　　该年度报告还发现，今年高中毕业学生目前的兴趣，和他们大学毕业的可能就业机会，有不小的鸿沟，使这些高中毕业生的前景蒙上阴影。

　　该报告指出，在修读大学课程需要的英语、科学、数学或阅读能力方面，31%与试高中毕业生任一能力都不具备，其余69%学生至少符合其中一项标准，而仅四分之一学生四项能力均符合标准。

　　依族裔分类的这些学生中，完全做足升学准备的，亚裔有43%，表现最佳，其后依次为白人33%、太平洋岛屿裔19%、西语裔14%、印第安原住民10%，非洲裔表现最差，仅5%。

　　在就业前景方面，该报告发现，学生希望就读的科系，和未来他们可能谋得的工作之间存在鸿沟。ACT将联邦劳工统计局和他们的问卷相对照，发现成长最迅速、需要学士学位人力的五种行业，都没有足够学生人数对该领域感兴趣。

　　例如，联邦政府估计，2020年17%的就业机会在教育业，但是仅6%有意执教鞭，计算机和信息业的工作机会于2020年将占11%，而仅2%学生有意进入该领域。此外，劳工统计局估计，市场及营销、小区服务和管理领域的未来工作机会各占9%，但有意从事相关工作的今年高中毕业生比率分别为2%、7%和6%。

　　ACT 的这项报告是以参加该测验的54%今年高中毕业生为本，大约相同比率的学生也参加了美国学术能力测验(SAT)，许多学生参加了这两项测验。根据ACT的 定义，若学生具备充分知识成功修毕大学课程而不须补修，即是做好读大学准备；而成功定义是指学生有75%机率获得C和50%机率获得B。