双重背景困扰华人新移民子女 专家吁家长主动沟通

　　中新网2月12日电 据美国《星岛日报》报道，纽约市资优中学亨特高中(Hunter High School)华人家长会在法拉盛举办“搭建文化桥梁：怎样理解和支持双重文化背景的孩子”专题教育研讨会，有多年实践经验的心理分析师Kimberly Chu主讲，她针对在美国出生和成长的华裔学生，中美两种文化氛围的影响，在青春期面临的身份认定烦恼，中国人面孔而接受美国教育和生活方式，认定自己是中国人？美国人？或两样都是，感到困惑。她提出了新移民华人家长怎样理解和支持双重文化背景的孩子，减少与孩子在成长过程中，因文化不同发生冲突的专业意见。

　　“如何和步入青春期的孩子交流沟通也有不少的学问。”Kimberly Chu提出了引导他们，让他们自己选择究竟希望成为什么样的人意见，她并与家长互动交流讨论。

　　Kimberly Chu特别提醒家长，青春期的华裔孩子像面临身份的认定这样的问题普遍存在，需要引导他们，让他们自己选择究竟希望成为什么样的人。并且要尽可能让孩子和自己交谈，和分享自己想法，用孩子听得明白语言沟通，避免因语言上误区而产生不同的观点，使了解程度打折扣，没法达到大家都明白对方诉求的心声。

　　Kimberly Chu又指出，家长要以尊重孩子要求的价值观的心作为衡量标准，明白和了解他们是在一个与中国传统社会文化完全不同的环境成长，承认在文化与对社会有不同的价值观的看法，如果父母不懂得尊重不同文化背景成长的孩子心，产生矛盾冲突鸿沟越深。

　　Kimberly Chu特别强调父母与子女平等的进行沟通重要，某一件事情，提出自己观点和彼此征求意见处理方法，家长要有耐心聆听子女声音，并且站在辅导的位置向孩子提出自己看法，沟通与交换意见，让孩子感觉父母是尊重自己的，不是命令式的强迫依照他们的想法去做。

　　亨特高中华人家长会共同会长刘汝华表示，由于很多移民家庭的父母，与美国出生的孩子在文化背景的落差很大的情形下，加上语言隔阂，跟孩子沟通的时候经常有障碍，家长如何正确的解决问题，是亨特高中华人家长会举办讲座目的。

　　亨特高中华人家长会共同会长张志文(Wendy Cheung)提出了她的看法，她说，家长要知道孩子是在美国长大，和在中国大陆、台湾、香港长大不一样，受美国文化熏陶的孩子，与中国文化下成长的父母，产生冲突是很自然的事，只有经常和孩子沟通与分享心事，才能把距离拉近。(陈裕光)