如何对孩子进行财商教育

　　究竟怎样的财商教育才正确而适时呢？答案就是——循序渐进，用科学的方法一步步将健康理财观种植到孩子的头脑中。

　　教孩子“认识”钱

　　让孩子正确认识钱、懂得它的价值和功用，是儿童财商教育的第一步。小孩子难以理解抽象概念，但是对具体的东西很感兴趣，所以你可以这样循循善诱地向他们描绘出“钱”的概念与用途。比如五角的硬币虽然金灿灿，但个头比银色的一元硬币小，而且也不如它值钱；凑齐20个1元硬币，就可以换来你喜欢的那个小布熊；其实除了买玩具，你也可以把硬币存到小动物存钱罐中，做更有意思的事等等。

　　让孩子“掌控”钱

　　当小孩子知道了“钱”是好东西，父母就应该“剥夺”他们掌控钱的机会——不然小家伙见啥买啥，还不乱了套？但孩子们往往正是因为体会不到“花钱”这个过程的滋味，反而更不懂珍惜，尤其缺乏对消费的规划意识。为了让孩子知道花钱会心疼，父母们不如大胆的让他们掌掌钱。

　　方法很简单：以周为单位，将家用零花钱分成“爸爸的”、“妈妈的”、“孩子的”三份，各归各管。这时带孩子上街，出门前可一定记得吆喝一句：“各人带好各人的钱哦。”再用眼瞟瞟孩子，那小模样必定可吝啬了：小心翼翼将一堆硬币、纸钞翻过来、掉过去地数，非得权衡再三是多带些还是少带些；上街看到好玩好吃的东西也不再像以前花“公家”钱那般狮子大开口了。过程虽然有点痛苦，但花钱须有预算及规划的好习惯就这样慢慢养成——必须提醒的是，此时家长绝对不能“心太软”，宝贝手头再紧也要坚持到底做“铁公鸡”！

　　帮孩子“赚到”钱

　　在美国，几岁大的孩子就懂得将自己用不着的玩具小熊摆在家门口，放一块“出售”的牌子，等待别人来买，以赚得一点零花钱。帮助孩子“开源”，不仅是要他们切身体会到“赚钱”的滋味，更要让孩子从获取收入的过程中，初步了解到财富流转的规则。在家门口卖玩具也许还不适合中国的孩子，不过以下这些方法都非常简单，可以帮孩子赚到人生第一份“工钱”：

　　选择家务。给各项家务活定价，让孩子自由选择他们喜欢做的。这个方法对迫切想赚钱的孩子最有效。

　　积分制。制作一个格外醒目的表格挂在家中，每当孩子做完一件值得表扬的事就加一分，到周末可以将积分兑换成“奖金”鼓励他。这个方法对年幼的孩子效果最好，布置给他们的工作可相对简单，如叠被子或布置餐桌等。

　　反向选择。把孩子的零花钱(如每周十元)换成硬币装入玻璃瓶内。每次孩子做了错事便从瓶中取出一个硬币。“扣薪制”往往令孩子对自己犯过的错误更加记忆犹新。

　　奖学金。以奖学金形式作为对孩子取得优异成绩的嘉奖——但有必要向孩子说明，目前是父母给予这份“奖金”，而未来他们所需要争取的是来自学校、社会所提供的物质激励。

　　带孩子去“投资”

　　如果你已教会孩子如何合理地花钱、有效地赚钱，接下来便可以试着告诉他们一些普及性的金融知识，甚至可带孩子做些简单的投资。现在很多银行都推出了“儿童账户”，父母可协助孩子办理一些基础的金融业务，同时告诉他们为何要将钱存银行、不同年限存款利率为何不同、怎样给外地的爷爷奶奶汇款等。孩子看到自己是账户的主人，又亲手完成了一系列“金钱进出”业务，会是一种非常奇妙的体验。信贷知识也可适时传输给孩子，当他有大宗支出时，不妨“贷款”给他买想要的物品，但是要求他按月从零花钱中抽出一部分偿还“分期贷款”。

　　财富知识的积累有助于帮助孩子渐渐熟悉“投资”的概念。可以先和孩子玩一些诸如“大富翁”的游戏，在玩乐中将简单投资知识介绍给他。对股票熟悉的家长还可购买一两只孩子知晓的公司股票，比如他每天所喝牛奶的出产公司，进而陪孩子一起关注该公司的相关信息，让他们知道哪些消息会促使其股票涨价或跌价，潜移默化中，孩子们便掌握了简易的股票投资原则。（摘自：日本新华侨报网）