美国中文课堂发展迅速 本土教师盼增加文化课比重

　　中新网5月12日电 据美国《侨报》报道，在全美中文大会上，来自全美各地的中文老师一起切磋如何加强中文教育，一些老师表示希望增加更多文化课程，并提供更多双语教学的老师来教授科学、数学等课程。

　　在8日举行的全美中文大会上，来自美国各地学校的本土中文老师聚集到一起探讨中文教学。一些教师表示希望能增加更多文化课程，让中国本地的文化教师来到美国为美国的孩子提供更多文化课程。一些老师还提出各种问题，希望将来能提供更多双语教学的老师来教授科学、数学等课程。

　　来自康涅狄格州的中文老师说，他们希望在教中文语言的同时能教授更多中国文化，这样可以培养学生的兴趣，但是本土老师在文化方面比较薄弱，希望汉办能提供更多文化方面的教师。

　　纽约州爱德华布勒克IRS中学孔子课堂的老师说，他们遇到了初中双语教学鸿沟的问题，在幼儿园及小学课堂和高中都有双语教学，但是在初中几乎没有双语课堂，希望将来汉办能与美国教育部合作在初中提供更多双语教学的老师。

　　休士顿Sharpstown国际学校的老师说，老师们非常需要本土课程，这样可以让学生用中文表达他们的文化，把学生的文化带入课堂，包括把除了美国以外的其它国家的文化也考虑进去，并提供资金给老师进行课程研究，在实践中进行汉语教学。

　　国家汉办副主任静炜说，美方的教育经费近几年来有所缩减，但中文老师但需求仍在增加，汉办将通过项目资助本土老师，并从中国选拔培训老师，发展沉浸式教学，为年龄更小的学生提供学习中文的机会，并开设更多合作双语教学合作。她还指出， 汉办和亚洲协会从今年开始将为100个汉语课堂中的中文老师设立一个项目，这个项目让他们有机会在未来5年到中国参加语言和文化方面的培训。

　　在谈到文化课程的时候，静炜说，汉办有文化的巡回演讲，但多数在孔子学院，孔子课堂和孔子学院的接受程度不一样，希望将来通过培训方式提高老师传授文化方面的技能。(夏嘉)