日高官掩耳盗铃 称新教科书不影响与中韩关系

　　据日本《读卖新闻》4月7日报道，日本文部省6日公布新教科书审定结果称，自2016年起在日本初中社会学科所有教科书中加入独岛(日称：竹岛)及钓鱼岛系“日本固有领土”的明确表述。这引发韩国政府的强烈不满和抗议。对此，日本政府高官在7日内阁会议结束后的记者会上作出反驳，称此举“不会影响日本与中、韩两国的友好关系”。

　　据报道，日本文部省4月6日发布了教科书审定结果，新审定社会类学科的全部教科书(地理、历史、公民)都提及了独岛及钓鱼岛。其中大多数教科书都沿用了“固有领土”的日本官方说法。此举瞬间引起了韩国的强烈不满，各大媒体纷纷对日本政府提出抗议。

　　对此，日本内阁官房长官菅义伟7日作出回应称：“此次教科书审定活动是在立足相关学习指导要领的基础上进行的专业性、学术性的审查，是站在公平、中立立场上的作出的决定。因此，恕我们无法接受韩国方面的抗议。”

　　另外，日本外相岸田文雄也就此事作出回应称：“在竹岛等历史认识问题上，我国将始终坚持日本的一贯立场。同时，我们也需要共同努力，以确保日韩两国的大局关系不会受到此次教科书审定结果的影响。”此外，日本文部科学相下村博文也发言表示，“如果有机会的话，将就此事对中、韩两国相关人士作出说明”，并认为教科书的修订“不会对日中、日韩的友好关系产生负面影响”。

　　据悉，日本文部科学省2014年1月修改了用于指导教科书编写工作的解说书和审定标准，要求教育界在没有定论的历史、领土问题上“适度”体现政府官方主张。此次审定首次适用这一标准。

　　围绕此次日本政府的新教科书审定结果，日本媒体有观点认为，此次教科书审定内容较为片面，与日本政府的教育方向相悖。参与日本教科书问题的日本市民团体“儿童与教科书全国网21”6日发表批评谈话称：“国民需要在学习不同于政府的观点的同时，培养独立判断力。”该团体发表的谈话认为教科书表述内容存在问题，“完全照抄政府观点”、“未提到韩国和中国的主张”，并以日本政府修改教科书审定标准和出台新“学习指导要领”解说书造成了影响为由，要求作出整改。

　　日本文部省6日公布了日本中学生教科书的审定结果。这次通过审定的教科书将钓鱼岛和独岛都称为是“日本固有领土”，并更改了对南京大屠杀的表述。对于日本教科书的新审定结果，韩国已表达了对日本新教科书的强烈不满。韩国外交部第一次官赵太庸当天召见日本驻韩大使别所浩郎，对日本政府通过提高对独岛挑衅程度的中学教科书审议结果提出强烈抗议。韩国外交部发言人6日也发表声明，批评日本政府正在向下一代灌输错误的历史观，表明日本不肯负起责任。

　　此外，日本舆论也有声音认为，安倍政府又在教科书上做动作非常不明智。日本政府一直在积极活动希望能召开中日韩三国首脑会谈，但又不时做出让中韩不高兴的事情，这只会增加中韩对日本的不信任。同时，在领土问题上没有记载邻国立场的话，很可能会向学生植入对邻国的敌意。(实习编译：李若楠 审稿：王欢)