“自主保洁”是门有价值的劳动课

    南昌大学新学期全面推广“学生自主保洁”，可开学后“不少宿舍垃圾无人清扫，成堆垃圾早已溢出角落中的垃圾桶”。学校强推“新政”，也引起不少学生不满，甚至有472名学生联名上书校长，反对自主保洁。对此，校长周创兵仍要求各部门统一认识，“扎实推进学生自主保洁工作有序开展”。（9月8日《南方都市报》）

    平心而论，“学生自主保洁”行动本是一件好事，却遭遇学生的强烈反弹和抵制，着实让人无奈。

    大学生们对“学生自主保洁”的反对暴露出自身劳动意识的薄弱、劳动精神的匮乏和劳动能力的缺失，而这些缺陷恰恰应该用劳动来弥补。

    宿舍保洁、校园保洁的劳动强度并不大，也不算太脏——打扫厕所算是最脏的活儿，但毕竟不是保洁的全部，学生也可以轮换分工。

    原来，大中专院校的卫生几乎都由学生负责——笔者就有亲身体验，学生们按照责任分工每天或每周对宿舍、教室、操场、走廊、楼梯扶手、厕所、盥洗室等区域进行清扫擦洗，大家自己动手，各司其职，互相配合，干得主动积极，踏实自然，并顺利实行多年，放在这一背景下来审视和评判现在一些大学生对于“学生自主保洁”的反感和抵制理由，顿觉娇气苍白乏力，来审视堆在宿舍的如山垃圾，顿觉更加丑陋。

    近年来，有些大学专门开设了劳动课，并且计算学分。其实，“学生自主保洁”不就是一门现成的有价值的劳动课吗？学生上这门课不仅可以得到一些劳动补贴，还可以培养劳动精神，何乐而不为呢？李英锋（律师）