让环保成为师生生活方式

　　◆本报记者周迎久

　　河北省鹿泉市第二实验小学近日获得“国际生态学校”称号，石家庄市环保局领导为当地学校赠送了环保书籍、环保挂图等，省市环保局领导共同为鹿泉市第二实验小学授“国际生态学校”绿旗。

　　据悉，鹿泉市第二实验小学是石家庄市第一所被环境保护部授予 2013年度国际生态学校绿旗荣誉的学校。

　　初衷是节省开支

　　走进鹿泉市第二实验小学，校园中绿意浓浓，教学楼前后不足6000平方米的范围内，种了不少观赏类花木。

　　如果只有这些花木，还不能完全体现生态环保。 “树上的这些白漆也是废物利用的。”鹿泉市第二实验小学校长王富良指着刷在树上的“白漆”告诉记者，每班每周都会有一名学生对粉笔头进行回收，溶解成石灰水再次利用。

　　“当时开展节水、节电行动完全是因为办学资金不足。”王富良说，2007年起，他们开始了节水、节电行动。这些环保行动被一直传承下来，越来越深入人心。

　　国际生态学校需要7个条件，其中必须有两项是独有的。“我们主要是节水和环境理念。”王富良介绍说，平时老师教育学生把家里的淘米水、洗菜水、洗衣服的水储存起来循环使用。同时，结合综合实践课，让学生搜集节约用水的有关资料，收集生活中的节水小窍门。学校修建了近100立方米的蓄水池，把废水、雨水等储存起来，用来浇灌花草树木。花池低于路面，方便把下水管道的雨水引来浇花。

　　自编环保教材

　　六（3）班的张婧怡告诉记者，让她对环保有了更进一步的认识的是学校自编的一本环保教材。

　　“给我印象最深的是‘电子污染’那一章。”张婧怡说，原来电脑键盘、手机外壳等都是污染物，如果不科学处理，污染特别严重。

　　学校专门为学生们编撰的环保教材分为上下两册，共30课，图文并茂，内容涉及大气污染、我为环境做什么、抵制一次性餐具、争创绿色环保家庭、争做绿色小天使、身边的垃圾、水污染、节约用水、从我做起、珍惜资源、造福人类、美丽的大自然、美丽的校园等章节。

　　为了培养大家的环境意识，学校还每月评选“绿色环保之星”。“平时在家，我非常节约用水，比如把洗脸、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用来冲马桶；洗米、洗菜的水用来浇花。”谈起自己的“环保经”，六（3）班郝芳宁言语中颇为自豪。也正是因为这样，她在本班60多名同学中脱颖而出，经过层层审核，被评为“绿色环保之星”。

　　除了评选“绿色环保之星”，鹿泉市第二实验小学还每月评选“环保优秀班级”、每学期评选“环保家庭”，不仅提高了教师和学生的环境素养，还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区，让更多的人广泛参与到低碳环保的行动中来。

　　环保从点滴做起

　　郝芳宁告诉记者，同学们的作业本都是正反两面使用。“每个班都会把废纸收集在废纸箱里，积攒得多了，整理、打捆，再卖到回收站。”郝芳宁算了一笔账：经过打捆的废纸每斤可以卖到0.5元～0.6元，而没有经过整理的废纸团每斤只能卖0.3元。“得来的钱用作班费。”

　　环保已成为鹿泉市第二实验小学师生的生活方式。在平时生活中，稍加点心思就能做到“少一分破坏，多一分建设”。学校的门卫杨师傅平时将丢弃的笤帚收集起来，利用废旧的编织袋再加工，在笤帚粗枝上绑上塑料绳，重新再使用。

　　“写‘地书’是我们学校的又一大特色。”王富良说，每天下午，都会有一个年级的学生用石笔在前院的地板砖上练字，每人准备一块儿废布条儿，写得不规范的字擦了重写，对笔力的锻炼不失为一个好办法，既环保又低碳。