东莞莞城创上百项特色教育项目 探索素质教育新模式

　　中新网东莞9月21日电(李映民 李纯)广东东莞莞城街道一直以来都是东莞的文教中心，具有突出的教育优势。近年来，莞城通过建立特色教育品牌项目，不断探索素质教育的新模式。记者21日从莞城街道政府获悉，莞城各学校的特色教育品牌项目已经多达上百项，成为了该区域素质教育的一大亮点。

　　据莞城街道党委副书记张彤飚介绍，2005年莞城提出“离真正的素质教育更近一点”的口号，打造“学在莞城”的品牌发展思路，以品牌意识深入推进教育综合改革。从党委政府到学校，再到每一位老师，都达成了实施素质教育的共识。现在，莞城辖区内的全部学校均已提炼出本校的办学理念和特色定位，形成了上百项的特色教育品牌项目，这些项目涵盖了名师培养、音乐、戏剧、科学、体育等方方面面。

　　上下翻飞跳绳的身影、悠扬的葫芦丝……走进莞城步步高小学的校园，很快就感受到这里的特色教育品牌项目的浓厚氛围，校园里随处可见学生自己创作的文明标语，虽然语言稚嫩，却富有孩子们自己的特色。

　　莞城步步高小学刚刚入选第一届广东省文明校园，该校校长尹凤葵表示，该校并没有刻意为了评选广东省文明校园做什么突击，因为通过多年来养成教育、行知学堂等特色教育品牌项目的推动，学校已经形成了常态化的文明校园建设机制，“我们用特色教育活动营造文明校园创建的浓厚氛围，学生们在活动中自然而然就学会了文明的理念”。

　　张彤飚称，素质教育是一个总的方向，但如何更好地去落实，需要不断探索。莞城鼓励学校围绕这个目标，创建出各自的特色教育品牌项目，就是希望通过不同的项目为抓手，去把素质教育具体化，开创素质教育的新模式。

　　“像莞城实验小学就把戏剧表演、舞蹈、声乐、器乐、传统文化融为一体，形成以音乐戏剧为主的艺术团体，让学生把滥竽充数、守株待兔等成语故事，通过戏剧的方式演出来，这样就把传统文化、课本知识、艺术表演和精神文明创建都结合到一起。区里会把一些学校好的特色教育品牌项目进行全面推广。像莞城中心小学的‘至正’洪钟节，就变成了家长与学生一起参与撞响铜钟，感受至正精神的有效形式。”张彤飚说。(完)