全国中小学生创·造大赛聚焦冬奥 优胜作品创意迭出

　　中新网北京7月26日电 (记者 应妮)现代冬季两项、冰壶、滑板滑雪……第二届全国中小学生创·造大赛的颁奖典礼25日在京举行，孩子们的优秀作品逐一亮相。12支冬奥设计师团队中，最小的才六七岁，最大的十五六岁。

　　第二届全国中小学生创·造大赛由全国科技活动周组委会指导，科技日报社、中国发明协会主办。大赛主题为：科技冬奥与智慧城镇，创设情境为：我是冬奥设计师——在2022年北京冬奥会和冬残奥会举办地，依据绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念，就如何建设一个智慧、绿色、宜居的冰雪运动小镇，提出有创造性的设计和建设方案。赛题注重引导青少年发现冬奥中的问题并创造性地予以解决。

　　“科研强，国家才强、民族才强。希望科学家能够成为同学们的梦想，希望大家能够不断质疑、勇于探索、永葆好奇心，成为‘有温度、有情怀、接地气’的小小科学家。”中国科学院院士汪卫华在颁奖典礼上给同学们寄语，并评出了院士大奖。最终，三支队伍获得金奖，四支队伍获得银奖，五支队伍获得铜奖，另颁出了最佳创意奖、最佳技术奖。

　　主办方介绍，今年参赛学生的整体水平较上届有很大提高。尤其是在智慧冬奥小镇的设计中，不少作品充分体现了未来城市规划的设计理念，地上与地下空间并存，空间布局合理，甚至想到了冬奥结束后小镇的再利用，很好地结合了智能设备、多媒体设备、网络互连等多项理念。此外，今年决赛再次设立现学现赛环节：“基于安卓系统制作一款手机应用”，要求能够能够完成一个与硬件交互的应用程序，实现对硬件的控制。不少队员的作品实现了语音交互功能，彰显冬奥会的现代智慧。

　　大赛中的另一道题，是从“现代冬季两项”“雪橇”“冰壶”“花样滑冰”“冰球”“滑板滑雪”六个冬奥会热门项目中抽取一项，进行赛事项目服务台以及该运动项目的标识设计。评委张强讲到，设置这道考题重点是对冬奥项目的宣传普及，并希望大家以多媒体的方式创意性地展现出来，在创意设计中，加深对于冬奥项目的了解。在学生的作品中，可以看到，有的在外形设计上非常精美，有的实现了稳固的内部结构搭建，有的利用传感器等，能够对外部的明暗、声音等作出敏锐的反应，有的构建了很好的语音交互功能。

　　此外，在本届大赛的评分标准中，“美观”也占据了很大一部分，“一个好的作品，应该还需要一个具备艺术感的外观，还需要学生用语言向大家陈述、让大家去了解它。”寻求科学与艺术的最美融合，评委刘文彬对参赛队员的作品外观一一把关。

　　谈到对未来的期望，大赛组委会副主任冷文生表示，希望能够整合科技界、教育界各类资源，为“双创”活动在青少年中的普及提供高端平台。“未来希望吸纳更多的教育机构(大学、科研机构、院士专家)加入，为青少年创客教育搭建好的平台，打通大学及专业科研机构与中小学科学课程间的衔接，培养更多创新型人才。”(完)