情境创设进课堂 学习变轻松
2018年12月20日 10:19 来源：长沙晚报 
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“什么是周长？怎样测量周长？周长有什么用？……”老师通过创设情境、指一指、描一描、分组测量等形式和方法，让孩子们在轻松的课堂氛围中深刻理解周长概念，并引导孩子们结合生活实际了解到周长的作用，一堂轻松、高效的展示课赢得现场嘉宾阵阵掌声。日前，长沙市小学数学教研员大讲堂研讨活动在长沙县大同星沙小学举行，近400名长沙市各区县教育专家、教研员及数学教师代表齐聚一堂，共同探索在数学教学中如何落实数学概念教学，培养学生核心素养。
黄友庆 小刘军 摄影报道
【编辑:左盛丹】
