国足正忙着推形象大使 日本队又率先进世界杯

　　在中国之队正忙着推广形象大使谭晶的时候，日本足球又让我们看到了实际的差距！

　　2006年德国世界杯预选赛，日本队2比0击败朝鲜队后率先出线，当时是靠时差的帮助力压荷兰队抢到头彩。2009年6月6日，日本队在南非世界杯亚洲区预选赛中1比0击败乌兹别克斯坦队，成为全球首支通过预选赛进入南非世界杯的球队。昨晚，日本队依靠补时阶段本田圭佑的点球1比1战平澳大利亚队，再次成为全球首支通过预选赛进入巴西世界杯决赛圈的球队。日本足协从1978年开始将足球项目纳入中小学生体育课程的“重拳”终于让他们彻底称霸亚洲。

　　模仿日本足球

　　体育总局与教育部进行协商

　　2011年，在成都商报受邀参加的“中国足球发展论坛”上，日本足球“教父”川渊三郎在会上详细解读了日本足球的发展历史。他将日本足球的崛起归结为政府对足球项目的重视，其中他认为最关键的改变是——1978年，文部省将足球项目纳入中小学体育课程，让足球走进普通人的生活之中。当时的论坛，时任中国足球运动管理中心主任韦迪深受启发，之后国家体育总局副局长蔡振华分管足球项目后，出国考察的第一站就是日本。去年，中国足协又组织了中国校园足球开展比较好的学校校长到日本进行考察，参与了这次考察的成都市足球运动管理中心主任辜建明在考察结束后深受触动，“看着那些打着光膀子在雨中踢球的孩子，看着东京那么多的足球场，日本足球的根基在教育，在对足球运动的认识之上，我们差距实在太大了。”

　　蔡振华在日本考察回来后，一直在积极大力推动校园足球，甚至还专门成立了与教育部门合作的“校园足球办公室”。据中国足协官方网站报道，6月1日儿童节，蔡振华在出席北京三高训练基地举行的儿童节足球活动时再次谈到了与教育部门的合作，大力推动校园四级联赛(与日本一样，小学、初中、高中、大学)。蔡振华透露说：“从6月3日开始，体育总局和足协将到相关部委进行相关的政策协商，尤其是教育部。教育部是需要紧密结合的部门，最主要的是两个事，一个是教师的教师职称上怎么结合。现在学校更多的是普通的体育教师在指导，足球的专业性还是不够，足球运动员有意愿带孩子出点力，但教师的职称问题上有不能进入。我们争取在振兴三大球的政策前提下能够先试点，先充实基层教练，这些政策需要我们协商。”同时他强调了四级联赛的重要性，“我们需要逐渐形成体系，体系建立起来，形成规模，若干年后，足球的氛围会有很大提升。”

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　　足协领导提出设等级考试

　　据中国广播网报道，在6月1日儿童节的青少年足球座谈会上，分管青少年足球的中国足球运动管理中心党委书记魏吉祥会上提出，“我觉得是不是该建立一些等级考试制度，像考钢琴一样一级一级往上考。比如颠球，颠20个一个等级，30个一个级别，50个又是一个级别。慢慢的，我们能在初级教育里把这个评价机制建立起来。”

　　对于等级考试，目前一些地区已经在小升初的体育考试中将足球列为考试项目。2012年，青岛市的小升初的体育考试中就将足球列为考试项目，据当时的《城市信报》报道，在选定考足球后，当地的体育用品商店的足球很快被抢购一空。不过，青岛市这样的考试属于随机抽取选定的足球项目，并没有延续性。不过，现在无论是总局领导、还是足协领导都已经认识到，要想真正提高足球水平，光靠体育部门是不可能做好的事情。成都市足协目前也已经开始酝酿新学年的小学、初中和高中的全新联赛体系，希望以此来带动足球运动的发展。或许只有真正做好这样的联系体系，才能真正去追赶日本足球。